【创作体会】1 (第1/1页)

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    今早我在微信朋友圈发了一条动态，说的是这段时间进行文字创作的心情体会，这条动态是这样写的:“翻看了一下我的原稿，加上序章已经写了九个章节，一共三万七千多个字，足足体验了一把，文字工作者的不容意。我说的是原创文字，而并非复制粘贴的文字。”，有位好友评论说:“让思想多飞一会”，我想这位好友，应该是在鼓励我继续创作下去，不要停下来。然而我看到评论后，第一反映就是想到了这句话:“飞得越高，摔得越惨”。于是也就用这句话回复了好友。顺带了两个哭笑的表情。

    我第一反映到这句话，不是没有原因的，这两天，不断有好友问我，你小说中的“娜”指的是谁，看你写这些章节，怪可惜的……是某某某吗？这就让我很困惑了。我只能解释说，娜只是我小说里的一个人物，请我的朋友同学们，不要去猜测“娜”是谁，虚构出来的而已，不要当真，当你们在读小说，有那种感觉就行。现实世界里，那里会有那么煽情呢……小说与现实不同，不要代入，不要当真……

    这只是我小说人物而已，是虚构出来的人物，起初我想写小说的时候，起的名字是《中学时代》，后来在序章里答复海哥问题时，最后一句话便是:“希望是能回忆起一些我们那可爱的中学时代”，答复海哥完以后，我就决定把这发表在朋友圈的这两篇随感作为我小说的序，然后改名字为《我们那可爱的中学时代》。然而第二天早上，整理完序准备发表的时候，我突然想到，“那”字谐音“娜”，不如把“那”字换成“娜”字，变成《我们“娜”可爱的中学时代》，这样标题一看起来就变活了，看到这样的题就会让人联想到，这部小说的大致内容了，大致看得出小说应该写的主人公的成长故事，并且还和女主“娜”有关，这样读者们就有兴趣读下去了，对于恋爱题材的小说、电影、电视、音乐为何常胜不衰，不外乎就是当读者、看电影的人、看电视的人、听音乐的人在接受这些作品时，总能勾起一些自己过往的爱情记忆，这样的记忆对谁来说都是难忘的，也很容易勾出来的。

    就因为这个原因，我也做了一回标题党，先用题目把读者吸引住，这两天不断有人问我，关于“娜”的事，或许这就是我这个标题起到的效果了吧。其实我的这部小说是部回忆反思小说，反思自己，反思身边的人和事。也有对爱情，恋爱，婚姻内容的反思（虽然我并未结婚），但这些只是一方面。内容很多，我自己都不懂有多少，我能写多少就写多少，能想到多少就写多少。所以致读者朋友们，特别是我身边的亲朋好友们，你们有什么疑问，我都可以进行解答，但是请不要去猜测小说里的人物是谁？这个又是谁？小说的人物都是虚构的，跟主题走的。

    回复好友的那句“飞得越高，摔得越惨”，也不是我信口胡说的，我是真很害怕，当我的小说越写越深入，涉及的人物越来越多，当我去写一些人性弱点方面的人物时，真怕一些身边的朋友，会带入到自己身上去，如果给身边朋友带来困扰，这于我又是很过意不去的。目前出现的人物都是积极向上，都是人性向阳面性的人物，但是社会上有何止只有这向阳面人呢，还有很多很多阴面的人。故所以我很害怕，也很后怕……

    正当我陷入沉思的时候，QQ里来了一条信息，是一位QQ网友发过来的。

    她问:“深秋，你最近在写小说啊？小说都写的是些什么？”

    我给她发了条信息过去:“写的是小说里的主人公“覃吴标”，他正在写一本关于我的小说。”

    她说:“如果你的小说有写到关于我的内容，希望你能把我的真实姓名隐去，用某个代名就行。”

    这个我想是不用担心的。我对她说:“我的小说里是不会出现真实生活里的人名的。毕竟是小说，小说的人物都是虚构的。”

    我接这说:“更何况，我写的是中学往事，你不是我中学同学，如果有写到你的话，我用你的网名吧，这样可以了吧？”

    她回了句:“嗯，用网名，可以的。希望你能坚持写完。加油！”

    我答复了谢谢之后，我们就没有继续往下聊了。百度百科对小说的解释是这样——小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

    或许朋友是看到我小说里提到韦思琳老师的名字以及提问题的海哥。韦思琳老师的名字确确实实是存在真的名字。但我觉得影响不大，只是我觉得，所以也没有隐去她的姓名。因为思琳老师给我的影响是积极向上的，引领我走入这热爱读书的世界，对我也是特别照顾和关心，或许她并不知道，或许她只是觉得这是她教师的本职工作，日常工作而已。

    然而对于十二、十三岁的我，尚处于一个启蒙的年纪，一个好奇心强的年龄，影响是相当大的。如果有一天，在屏南街上，或者在宜州的某条道上，又或者我今年打算专门上门去拜访她，或许她已经认不出我来了，可能我也认不出她了。最后一次见面，应该是12年寒假回家过年的时候，那是97班的十年聚会。这个十年聚会的约定，也是思琳老师提出来的。这次聚会的人员并不是很整齐，十多个而已，但是思琳老师到场了。也留下了一些照片，但是我也只有一张集体合影，是后来在97班的QQ群里，大家发出来的之后我才得以保存的。

    12年的她，还是如02年一样的瘦小，一样的带着一副眼镜。聚会时，我和她并没有太多交流，一是那时对于她总是有一份愧疚，在初中、高中时给她写信谈心时，谈了很多自己关于未来的构想，未来的规划等等。然而高考过后，分数太低，并没有能够兑现在信里和她谈及的内容。实在觉得对不住她，或者说是无言以对曾经说过的那些话，后来也就慢慢和老师断了联系，但我从未忘记。到了12年将近年底，就来柳州了。

    在柳州的五年里，头两年是没有假期的，第三年才有，然而这休假的三年里，也没有专门去她家拜访过。在我的小说，序里也有提到过，12年到17年，是一个自我思想封闭的五年，不太敢去触及过去的事，特别是这些对我有深刻影响的人和事。休假时，接触最多的也就是，那些一起玩了十多年的初中同学，我屏南中学里结识的好兄弟们。谢谢他们这五年来对我的包容和理解，因为在和大家聚餐时，大家都发现曾经中学时代那么活跃爱说话的我，竟然已经变得沉默不语了，甚至是可以用麻木来形容。15年第一次和大家聚餐的时候，特别明显，后面几年休假和大家聚餐时，就明显的爱说话了好多。