出版选题相关（五）作品质量自荐（1）情节设定+人物塑造 (第1/1页)

    情节设定

    设置了几条发展主线，最明确的一条是少年们寻找四处一人的行动过程，按照时空顺序安排，依次是路上、家里、职所（工作空间）、他职所（消费空间）的调查和了解。

    人行横道是另一条线索，在开头的路上部分有充分展示；在中间的家里和职所部分淡出成为暗线，仅偶尔浮出水面；到了最后的他职所部分，又一次充分展示，并形成全书的高潮。

    三个人物的认识、技能和心理发展过程，分别形成三条线索，穿插在上述主线中。

    一瓢的入乡随俗、学习新事物，寻找过程中形成困惑到突破迷局，而后势如破竹发现新空间；最后的尾声部分，不经意间初步见证大道，暗示普通的日常生活也是一种修行。

    三碗的求生、谋生意识，从打工到经营水果、鲜花、茶叶等生意，遇到瓶颈到积极学习、打破瓶颈，再到后来的IT公司；

    十六的路上找错、家里找错，情绪上渐渐受到影响，变得消极、易怒；而后开放向外，积极调整，心理上成长、提升了一个阶梯，同时逐渐形成对学习和生活、生命的新认识。

    自评分：80

    人物塑造

    有名字的人物只有三个：小和尚一瓢、女孩三碗、男孩十六。其他人物只有通用名称，没有个性命名，目的是更加突出三个主要人物，以及暗示所叙述故事的普遍性。