第四十五章 教育局长 (第1/1页)

    原来，这次教育局不是全面检查，而是针对有问题的学校进行审查。丰和镇中学是南溪市示范学校，这几年发展势头挺好的，没出现过任何教育事故，张啸龙有点想不通丰和镇中学会成为审查对象。

    教育上有个不成文的规定，学校只有出现问题的，教育局才会下来审计或是调查，有了这个过程，这所学校往往就是调整对象。

    张啸龙估计自己是要被调整的，但他从没有想过会被免职。

    唐怡然这时忍不住插了一句话，“张校长你别生气，这个局长上任以来，你安排过他吗？”

    “安排？我都当了5年的校长了，还从没有安排过谁。”张啸龙愣了一下，肯定地说道。

    “我听说朱伟峰这个人特别认这个，属于雁过拔毛式的人。据很多人讲，包括他提拔的干部，不表示或表示的不到位都不会得到重用。”

    说这话时，唐怡然有些替张啸龙担心。

    “我也听说过，当然也能感觉到，有些行政型、“善于外交”的校长是他的亲信，我这样的属于外戚，砸个橛子另拴着！”张啸龙若有所思地说。

    刘宇峰心想，“老师呀老师，你的为人我们信服，可是你遇见这样的局长，只顾工作是不行的，因为他关心的不是工作，而是他想要的东西。”

    张啸龙没有注意刘宇峰的变化，接着说，“说真话，我真的瞧不起他。教育系统第一次干部大会，他在大会上做报告，提出三个要求，一是老师不要给他送钱，因为他们家不缺钱；二是所有的干部要管好自己的裤腰带，别扯三挂俩；三是实施能者上、平者让、庸者下。

    这些话听着都脸红，他自己感觉说得还挺好呢？”

    唐怡然听着脸有些红。

    刘宇峰清楚，如果不是老师今天喝这么多酒一定不会说出这样的话。

    “会上，他还说，我确实没当过老师，但我告诉大家，我虽然没当过老师，可我当过学生。所以，不要认为我不懂教育，我知道咋教育学生！我知道咋当老师！”

    刘宇峰不禁眉头紧皱，教育局长说出如此的话，确实让人有些意外。

    “所有与会人员当场哄笑，他还以为自己说得挺好！”看来张啸龙有点激动了。

    “要是按着大局长所说的推断，那我们还是医生呢！我们没当过医生，可是我们谁没有当过病人？当过病人就懂医道，这是什么逻辑，太荒谬了！”张啸龙看来真生气了。

    刘宇峰听老师说，又好笑又好气。老师张啸龙说的这些一定是真的，因为他太了解老师了。

    唐怡然也感觉有些荒唐，但她相信张啸龙说的是真话，唐怡然听在祥和三中任教的金俊秀谈过这个局长。

    自从这个朱伟峰当上局长，工作非常强势。只要与钱和人有关系的，无论是教学还是后勤都会*。学校后勤所有的材料都是由教育局统一地点、统一采购，学校变成了保管，没有丝毫自主权利。

    主管教学的副局长也成了摆设，没有任何权利，积极性不高，教育局副局长到学校听课是再平常不过的事了，可是朱伟峰当教育局长这二三年的时间，她几乎没有见过副局长来她们学校听课，这对于祥和县重点中学来说是不可思议的事。

    唐怡然说得这些，只是一个普通老师所看到的表象，其本质比这要严重的多。

    张啸龙这一点自然清楚，自从朱伟峰局长上任以来，他感觉学校基本上没有权利，所有的钱财物均有教育局控制，学校组织一个课堂教学大奖赛，也要到教育局审批，所以很多学校采取的战略是能不搞活动就不搞。

    学校师资也不稳定，以前调动老师，还要征求校长意见，现在校长不知道什么情况，老师都已经调走了，所以现在的老师也特别任性，“此处不留爷，自有留爷处”成为老师的口头禅。

    再加上每年要进行几次民主测评，而且随时都可能测评，只要有反对的声音，教育局便以此为借口，肆意调整领导班子。现在教师工作干得好坏无所谓，学校领导不敢管，不敢问，否则你的测评就会出现几张差评票，这几张差评票就可以成为你被调整或被免的理由。

    所以，很多学校的领导也都学乖了，“团结就是胜利”成为教育的主题。甚至教导主任给老师评课都不轻易指出错误，一般都是一路赞歌，主要是担心得罪教师，等到教育局测评时给投个差评票，结果自己落一个里外不是人，