31.黑板、粉笔与简体字 (第1/1页)

    “老师好！”

    姜明走进教室，底下的小孩子纷纷站起来问好，这是姜明引入的后世上课模式，相比督军身份，他更希望以老师身份与孩子们相处，这样显得亲切。

    除了要训练出一支新式军队，姜明还需要能贯彻自己理念和梦想的人才，和他一起发展科学、改进工艺、传播思想。所以他要亲自培养一批学生，像白纸一样的小孩子便是最理想的人选。

    雷明在雷州和徐闻先后招收了总共30名十岁左右的小孩，都是贫苦农家出身，也比较机灵，而且没读过书，是最适合培养的幼苗。姜明亲自教授他们各种科学知识，而且教学内容、方式、纲要都是按现代科学体系构建的。

    “同学们好！”姜明回礼，学生们纷纷坐下。今天，教室里还来了两个特殊的学生，孙欣甜和她弟弟孙皓。姜明答应教孙皓学问后，便让他跟其它学生一样，过来听课，今天是第一天，孙欣甜就陪着一起来了。

    姜明来到油山岭筑城后，首先建造的便是学校，他还让木匠打造了一批简单的课桌和凳子，跟后世的乡村小学差不多。

    黑板比较容易制造，将几块大木板拼接在一起，刷上黑漆、再晾干就行了。关键是姜明来这里之前没准备黑漆，只能就地取材了。

    中国从春秋战国时期开始利用漆做染料了，将漆树皮割开，取得漆树汁液，经过空气氧化后，生漆变成红色，再用生锈的铁搅拌，红漆就变成黑色。化学原理是：生漆中的漆酚被空气中的氧气氧化后具有还原性，遇到铁锈后，将氧化铁还原成氧化亚铁，氧化亚铁是黑色的。

    当然，姜明不知道生漆的主要成分是漆酚，找了木匠问了黑漆的制作方法后，大致猜出了黑漆的化学原理。作为道口大学理工男，高中化学经常满分，虽然很多年没接触化学了，但氧化还原反应还是清楚的，其中道理推导一下就清楚了。

    中国漆树分布广泛，海南现在是原始森林状态，树木种类繁多，自然也有漆树。木匠们都认识这种树木，姜明花了两天，终于在附近找到了漆树，很快就制作出来了黑漆。

    粉笔制造也很简单，主要成分是碳酸钙和熟石膏。儋州也是盛产石灰石的地方，也顺便找到了一些生石膏，将生石膏放在窑里加热，生石膏脱水变成熟石膏。将右灰石和熟石膏磨成粉末，用水搅拌，倒入粉笔模具中就做好了。粉笔里面的熟石膏有吸水性，吸收水分后，将粉笔灰凝结和粘连在一起，并且固化成形。

    姜明对学生道：“今天，我给大家讲一个故事。从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。。。。。。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。”

    “过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。”

    讲完故事，姜明便问道：“同学们，这个故事告诉我们什么道理呢？”

    一名女学生举手发言道：“故事告诉我们，小孩子要诚实，不能撒谎，骗过人的小孩子以后就没人信了。”其它小孩也跟着点头。

    故事简单直白，十岁左右的小孩子一听就懂。姜明平时上课都喜欢寓教于乐，通过故事和活动传递知识，而不是枯燥的说教。这也多亏了他来自后世，听过的故事和寓言多，宋代之前，哪有那么多的故事素材。后世的蒙学很多教材都是宋朝之后才有的，像三字经。