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第六十四章 中考也赚钱! (第2/2页)
人:侧面写出“父亲”面临财富与道德选择时内心的矛盾斗争。(以父亲的动作、语言表现父亲面临财富与道德的矛盾心理。) 写事:写“父亲”对“我”的态度,写“我”的困惑,自然引出“母亲”解释原委的情节。 第(4)题,在中彩事情发生后,母亲表现得平静而沉着,这和父亲形成鲜明的对比。 她一开始就把彩车的去留提升到道德的高度来认识,虽未明确表态,但态度不言自明。 对“我”的困惑,母亲充满耐心,教育子女温柔而有法。 她不强加观点给别人,而是对父亲充分信任。 她对家人常说的话:“一个人有骨气,就等于有了一大笔财富”,这都表现出她的品德高尚,识见高远,非同寻常。 由于有了专注胶囊,整个语文考试,沈笑夫精神高度集中,发挥了自己应有的水平。 沈笑夫觉得,应当能够取得中等偏上的成绩吧。 这时,沈笑夫的眼前忽然冒出了驾驶学科奥赛系统显示屏: 学科:L1,163/1000 体能:L1,71/100 情绪:L1,74/100 任务:全身心准备中考,力争考取全市最好的职业中学或职业中专 奖励:奖励抽奖机会一次。请按左上角“抽奖”键获取奖励。 学科、奖励栏背景亮光,表示这两栏有变化。其他栏目背景灰色,表示没有变化。 学科值从161到163,增加了2个点,应该是语文中考里的驾驶学科题目带来的成绩。 再次奖励抽奖机会一次!哇塞! 小同学,要镇定!现在是严肃的中考考场,先别激动啊! 忍忍吧! …… 中午午餐后回到寝室,沈笑夫躲在自己床上,兴奋地点了驾驶学科奥赛系统显示屏左上侧的“抽奖”键。 “叮咚!” 随着一声熟悉的脆响,半透明的显示屏里面滚出来一本亲爱的《汽车的故事》! 迷人的奖品又来了,200块到手了! 哎呀,中考也赚钱!真是最富有的时刻! 这时,寝室有人开始聊起来。 孙武术说:“今天中午考完之后,学校外面,家长们打出了几条搞笑的横幅标语: ——昨日夜观天象,今日你必爆状态 ——拼一分高一分,一分成就人生。” 刘灿烂说: “还有: ——考过高富帅,战胜官二代 ——平时着急,考试不急;平时不急,考试着急” 杜佳法说:“哎呀,看来,现在的家长们越来越有才了,也越来越幽默了。” 沈笑夫说: “也许,他们是通过这种方式给咱们考生减压呢? 客观地讲,中考不说鸭梨山大,也是压力很大。” 孙武术说:“那确实!” 肖春林说:“为了减轻压力,大家抓紧休息一会儿吧!” …… 下午,数学考试。 专注胶囊似乎还在发挥作用,头脑依然清醒,精神依旧专注。 沈笑夫认真答题,这时忽然又看到了驾驶学科方面的题目: 计算题:某汽车制造厂开发了一款新式电动汽车,计划一年生产安装240辆。 由于抽调不出足够的熟练工来完成新式电动汽车的安装,工厂决定招聘一些新工人; 新工人经过培训后上岗,也能独立进行电动汽车的安装。 生产开始后,调研部门发现: 1名熟练工和2名新工人每月可安装8辆电动汽车;2名熟练工和3名新工人每月可安装14辆电动汽车。 请问: (1)每名熟练工和新工人每月分别可以安装多少辆电动汽车? (2)如果工厂招聘n(0 (3)在(2)的条件下,工厂给安装电动汽车的每名熟练工每月发2000元的工资,给每名新工人每月发1200元的工资, 那么工厂应招聘多少名新工人,使新工人的数量多于熟练工,同时工厂每月支出的工资总额W(元)尽可能的少? 沈笑夫觉得这道题目有些难! 思考一段时间,沈笑夫在草稿纸上演算了一会儿,确认了眼神,然后作答: (1)解:每名熟练工和新工人每月分别可以安装x、y辆电动汽车,根据题意可列方程 ,解得 每名熟练工和新工人每月分别可以安装4、2辆电动汽车。 (2)解:设需熟练工m名,依题意有:12(4m 2n)=240,n=10-2m ∵0 ∴0 所以有四种方案: (3)解:结合(2)知: 要使新工人的数量多于熟练工,则n=8,m=1;或n=6,m=2;或n=4,m=3. 根据题意,得 W=2000m 1200n=2000m 1200(10-2m)=12000-400m. 要使工厂每月支出的工资总额W(元)尽可能地少,则m应最大. 显然当n=4,m=3时,工厂每月支出的工资总额W(元)尽可能地少。 沈笑夫想,看来数学在汽车生产中发挥了重要作用啊!那数学也在驾驶学科竞赛中发挥了重要作用! 著名数学家华罗庚指出: “宇宙之大,粒子之微,火箭之速,地球之变,生物之迷,日用之繁”无一能离开数学。 著名数学家陈省身为青少年数学爱好者题词——“数学好玩”,勉励青少年学数学、爱数学。
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