小智和小茂(二) (第1/2页)

    “小智，一起学习吧！”

    “可以。”

    虽然疑惑小茂的态度与昨天有所不同，但小智没有拒绝。

    要想真正了解一个人，从他的兴趣爱好入手是必须的，深谙此道的小茂果断以读书为切入口，打算从里到外全面了解小智。

    当然，这可不是人人都有的待遇。

    君不见小茂交友无数，深受真新镇无论大人小孩喜爱，与大木博士一样风靡全镇。但是，谁能有如此殊遇？

    只此小智一人。

    不可否认，对除了小智之外的狐朋狗友，小茂还是有了解过的，不过大都只是浅尝辄止。

    至于为什么了解不多，他们与小茂的关系比小智还腻乎？有大木博士的因素，当然，小茂自身特有的人格魅力和高情商也占据很大一部分，使他在交往中无往不利，准确把握人心。

    说起来小智与小茂的其他朋友不一样，准确的说，小智不适合成为朋友，性格偏内向，毒舌，“游戏”只有看书，很少跟人走动联系。

    但这些都是表面，只有真正了解他的人才明白，这家伙就是两个字——傲娇，关心别人只会间接，从不会直接。

    如此别扭的性格，小茂真不知当初自己是怎么鬼使神差说出“小智，成为我的朋友吧”这句话，又是怎么莫名其妙攻略到他的，想想还真是不可思议。

    “小智，你为什么这么爱学习？”

    小茂问出了深埋心底很久的疑惑。

    “我想成为神奇宝贝大师，现在只是在为十岁的旅行之路务实基础。”

    “神奇宝贝大师？为什么？”

    “因为向往，一年前，电视上神奇宝贝和训练家在对战之中展现的深厚羁绊吸引了我，当然……”

    跟那个混蛋老爸有那么一点点关系，想成为比爸爸还厉害的训练家，得到他的夸奖，顺便把他打趴下带回家。

    “……世界那么大，我想出去旅行，我想收服已知或未知的神奇宝贝，要是能收服传说中的神奇宝贝那就更好了，虽然不太可能，扯远了。”

    说着说着，小智顿了一下，心扉悄然打开了的一角，述说自己对未来的规划。

    “跟收服的神奇宝贝做朋友，一起拼搏，一起流泪，一起前进，然后和mama分享我们的旅行经历。我想要在旅行中结交更多的朋友，无论是收没收服的神奇宝贝，还是……人。”

    说完最终一个字，小智满怀期待的望向小茂，后者的低头沉思让他微微一怔。

    小智都有梦想了，那我的梦想呢？神奇宝贝大师？小茂陷入沉思，思索着属于自己的人生目标。

    “小茂，你还记得我刚才说了什么吗？”

    “……知……知道啊！”

    小茂很明显的敷衍了事，眼睛下意识躲避小智看穿一切的眼神。可话一说出口，小茂脑海灵光一闪，记起了今天除了来找小智一起读书，还有就是送一本“好书”给他研读。

    “对了，小智你看了这么久的书，神奇宝贝知识应该很丰富，但做人要十全十美，这本书给你。”

    小智接过小茂“不怀好意”的书，一看书名，果真与神奇宝贝知识无关。

    “通吃是什么意思？”

    “交朋友的意思。”小茂一本正经的胡说八道。

    “难怪叫《男女通吃》，好直白的名字。”

    该不会还真信了吧，小茂突然有些后悔开玩笑了。也对，本身就是四岁小孩，而且看的书都是正儿八经的，怎么可能知道这么多花花肠子与“内涵”。

    “没想到小智你这么单纯。”

    小茂再次暗示，不过后者正沉浸在自我意yin中:看来之前错怪小茂了。

    淡淡的喜悦在小智心底涌现弥漫，最后化为莞尔一笑。第一次有人送礼的感觉真是太棒了，还是自己现在最需要的。

    “谢谢你，小茂！”

    “有用就行，不过回去再看，而且别被花子伯母看见了！”

    小茂略显心虚，同时再打上一记预防针，毕竟是送出去的礼物，而且小智还很高兴。那璀璨夺目的笑意，让小茂开不了口要回，同时觉得心里满满的负罪感。本来他只是想开个朋友间的小玩笑，借着调侃小智营造良好的读书氛围，顺道拉近俩人的距离，增加好感度。可现在，结果没变，感情升温了，但过程跟他设想得不一样。如此变故，小茂表示，由此产生的一切后果他不想负责。

    “嗯！”虽然莫名其妙，但小智还是同意了。

    接下来就是喜闻乐见的一起学习。

    一天学习的体验，小茂只想说，学习真好，学习使我快乐，我爱学习。

    才怪！

    枯燥乏味的文字，“多动症”患者，有一点神奇宝贝基础，三者交织融汇在一起，让小茂