第76章 风与沟壑 (第1/3页)

    陈沐是一个极其喜欢看各类闲书的人。

    其中最喜欢的莫过于《戴夫脑子学》和《异世界风俗品鉴指南》

    这两本经典著作，即使是反复研读，也难知其深意。

    在《戴夫脑子学》中有一个很经典的风与沟壑理论。

    这两个词语听起来貌似很正常。

    但是嘟嘴戴夫往往不走寻常路。

    这里的风，并不是指吹动亚索扫把头的那玩意。

    亦不是指售价125阳光的三叶草。

    而是一种抽象的象征。

    这个经典理论可以从正反两个方面来理解。

    先说说反面。

    针对现在办公室这种情况。

    机智少年愿意把这缕微风理解为无端训责。

    至于沟壑，当然指的是大脑沟壑。

    众所周知，戴夫喜欢聪明人的脑子。

    有一个经过某不科学的科学家证明的事实是。

    人类这种生物，大脑沟壑越深，意味着大脑皮层表面积越大。

    相对而言，能承载的记忆也就越多，思维也会随之活跃。

    但在风与沟壑理论之中，戴夫巧妙对这个理论进行了回击。

    老师对学生的无端训责这种东西，就像是一缕无形的风。

    即使你捂住耳朵不去理会它。

    也依旧会不管不顾的从你的左右耳朵悄然灌入你的脑阔。

    等到其终于消失不见时。

    大脑里的沟壑早已经被无形冷风吹刮得千疮百孔。

    虽然实际表面积增加了，但是智力往往会不进反退。

    你当然可以说这个理论只不过是诡辩，但其实不然。

    这是一种感性与理性的强烈冲突，次维生物很难理解。

    为了打开你们的脑洞，这里举一个现实的正面例子。

    在某个午后办公室。

    两个老师伏案而坐。

    笑容和蔼面容祥和。

    而在对面。

    两个少年排排而立。

    呆若木鸡闷声不语。

    少年的心底其实同时害怕两件事。

    一件事是蒋茵亲手把英语试卷交到自己手里。

    另一件事则是被呆毛老师直接叫到办公室。

    无论是哪一种情况。

    都会因为英语成绩被呆毛老师劈头盖脸大骂一通。

    这种训责会直接将咸鱼学生一天的美好心情破坏。

    亦会带来多天的持续怠惰影响。

    毕竟呆毛老师从不愿放弃任何一个学生。

    她只是在以自己所熟悉的对待优生的方式来挽救差生而已。

    但今天的情况有些特殊。

    出人意料的。

    在这两件事同时发生的情况之下。

    蒋茵并没有呆毛急抖破口大骂。

    反而是细细打量着面前两个少年。

    分叉的呆毛上写满了高兴和欣喜的神情。

    办公室里的四人就这么沉默了许久。

    等到两个少年都已经百无聊赖的数起了赵老头的枸杞。

    蒋茵这才缓缓收回视线，紧接着踏了两踏小白鞋。

    说出口的第一句话便让两个少年不自觉的挠起了头。

    “白端云，陈沐，你们两个这次都考得挺不错的。”

    陈沐的面部表情还算正常。

    莫名其妙被叫到办公室的白端云。

    先前就已经是忐忑不安模样。

    此时更是被吓得眨了眨猪眼。

    经过上次陈沐对中性词的一通解释。

    猪头少年此时并不能理解。

    蒋茵说这话到底是表扬还是批评。

    但有一点可以确定的是，他对自己的实力很是自信。

    在迟疑了许久之后。

    白端云最终还是吞吞吐吐的道起了歉。

    “蒋...蒋老师