第三十四章 (第1/3页)

    许盛为自己绝妙的想象力和翻译能力感到惋惜,他们压根没有尊重一个英语奇才神一样的发挥！

    此时，楼梯近及远响起一阵脚步声。

    动静并大，他们班同学去上体育课了,以体育课的宝贵程度,大可能是他们班的人。

    “好久没上体育课了，”楼梯，侯俊三两步跨上台阶，“我忘了穿我那双战鞋！”

    侯俊话刚说完,总算看到教室的牌子，于是一把推开教室门。

    许盛刚好挣了挣手腕,说：“能能撒手？弄得我有点疼。”

    前半句话侯俊没怎么听清,后半句倒是听得一清二楚。

    “……弄得我有点疼。”

    许盛语调懒散、尾音拖长了，加之整个人被邵湛罩住,从教室门往后看，只能看到许盛微侧的半张脸，黑色衣摆,以及被禁锢住的手腕。

    然后许盛才听到教室门“哐”地一声,抬眼看去。

    侯俊和谭凯两人错愕地看到无数说文案雷同的场面：谁知道，学神高冷、孤僻、从和人亲近，然而有一，某某某却无意看到学神把校霸摁在墙上——

    并且校霸还说,弄疼我了。这是什么糟糕的台词。

    四个人一齐僵住。

    许盛低声说：“说了别动手动脚。”

    “这就算动手动脚？”邵湛看了他一眼，松开手：“可能没见过真动手是什么样。”

    “……”

    许盛心说,还想怎么动。

    侯俊半才找回自己的声音：“我,那什么，我回来换双鞋就走。”

    “太久没上体育课，学习冲昏了我的头脑,”谭凯紧接着解释自己的来意，“我忘了我是体育委员，回来拿考勤表。”

    这忘得也是够离谱的。

    邵湛松开手，许盛“咳”了一声，试图解释：“我们……”

    那两人怎么明白，他们心说别解释，我们可太懂了，湛无盛是真的，这句话早就喊累了。

    侯俊主动接过话：“会儿一起下去？”

    许盛发现这场面也确实解释清，干脆作罢。

    六中操场上人群熙攘，烈日晒着草皮和橡胶跑道，晒出一股浓浓的青草味和橡胶的气味，断蒸腾而上。跑道上以班级为单位站了好列队伍，还没集合，少人围成一股圈，坐着聊。

    有自带运动器械的同学，用手指顶着篮球，少年人朝气蓬勃，一扫教室里无精打采的面貌。

    许盛过去的时候七班同学也围了一圈。

    “朋友，”许盛蹲下身拍了拍其中一位同学的肩膀，“腾个地儿。”

    那位同学挪了空位出来。

    许盛随意坐下，手撑着橡胶跑道，沾上一手扭头去看邵湛，见邵湛明显一副想越过他们的样子：“坐？”

    邵湛怎么参加集体活动，想说“们聊”，许盛却直接伸了手，少年并太突的骨节曲成弧度，抓在他校服衣摆，声音里总是带着笑意，他嘴角勾起道：“坐下聊聊呗，邵同学。”

    邵湛面色改，眼底寒意却自知地褪去一。

    学神近人情是出了名的。

    除了侯俊人在晚自习上领略过学神的另一面，并迅速发展出游