第三十一章 徐乾的卷子呢？ (第1/2页)

    “老徐，别说我不照顾你啊！”

    语文课下了，徐乾醒了。

    曹玉林觉得徐乾这是把教室当家，把老师的讲课当催眠曲了。

    将先前抄写的是文言文递给徐乾。

    于弱冠，不明犍状……

    这不是自己写的作文吗？

    徐乾一脸古怪，顺手接了过来。

    “也不知道班主任发什么神经，找了这么一篇文章，好多字我都不认识！”

    曹玉林拿着字典，一个一个开始往过查。

    当然，查字典的可不只有他一个。

    那些诗词的作者，能不能背诵自己的诗词？

    这是一个比较热门的话题，但现在徐乾就可以明确的说明。

    不能！

    照着读肯定没问题，而且意思也是一眼就知道。

    但完全不看文章，从头开始背，不至于丢句子，可一定会出现某些字词被代替。

    这还是在徐乾记忆力远超常人的情况下。

    “这个字念pian。这段话的意思是不见砍伐树木焚毁森林，草木葱郁的山变得荒芜。极目远望，万山都光秃秃的。百尺高的竹子，做成了竹帛书纸。”

    “懂了吗？”

    看到曹玉林在便上面注了bian读音，徐乾指了一下，顺便还将这句话翻译了一遍！

    “我擦咧，真的假的？”

    曹玉林有点不信：“你把这句话读一下！”

    “君不见斵便焚樟，岵之為屺，睇眄之下，万山尽屼，百尺篔簹，化為竹著！”

    曹玉林瞪大眼睛，又对照了一遍。

    “不……不是吧，这一句话，我有七个字不认识，你……”

    再联系徐乾的释义读了一下，曹玉林惊奇的觉得，徐乾这个解释，还真是对的。

    “牛逼牛逼，来来来，继续继续！”

    徐乾无奈，开始从头翻译。

    很快，一篇释文跃然纸上。

    “原来如此，他奶奶的，大白话多好啊，也不知道这作者是不是脑子有毛病！”

    徐乾：……

    “来来来，传阅一下！”

    曹玉林将文章已经翻译，而且不认识的字已经注了读音。

    很快曹玉林的本子就被传开了。

    这种注释本来就是个很耗时间的事情，如果能抄，那自然是极好的。

    很快，曹玉林的本子就被传到前面了。

    毕竟这篇文章里面有不少生僻字。

    “哎哎，娜娜，有人已经翻译出来了！”

    “啊，真的假的？”

    王丽娜有些讶然，她连第一次完整阅读都没做到，正在拿着字典查读音，竟然就有人连译文都写好了？

    “诺，你看看，好像是从后面传过来的！”

    “曹玉林？”

    王丽娜要有些好奇，这个同学学习成绩不太好吧。

    “估计是完任务的吧！”

    “崩溃哦，这么久了，我还卡在第二段，话说，这个文章不是咱们高中的吧！”

    “我也没什么印象，难道是高二或者高三的？”

    “不会吧，高二高三的文章这么难吗？”

    文言文大家见的多了，但最难受的，还是生僻字。

    本来文言文释义就比较多，再出现生僻字，连阅读都成问题了。

    旁边几个前后桌开始抱怨了。

    王丽娜也有些沮丧，这篇文章怎么样她其实看不明白，但也正如大家抱怨的，有点太难阅读了。

    翻看了一下曹玉林的本子。

    读音对照。

    嗯，对的，还是对的！

    接连看了好几个自己查的读音，竟然全都是对的。

    也就是说，这本子应该不是完任务！

    她开始认真了，照着曹玉林的本子开始读，竟然真的顺畅读下来了。

    至于释义……

    对照文章看了一下，似乎是对的？

    她有些拿捏不准。

    “还是自己先注释一遍再对照吧！”

    这般想着，铃声响起。

    第二节数学课开始了。

    王丽娜赶紧把语文本子放到桌子下面，端坐桌前，内心的紧张都表现在脸上了。