第二章 (第1/2页)

    我不知道我应该站在那方。

    父母吵架、闹离婚，很多时候，身边的人没有明确的告诉你应该选一方来战队，但有时候你接触到的信息，不管是来自社会、学校、亲戚、朋友、还是父母，都无声的告诉你，你要斡旋在父母矛盾中，起到链接作用，这个作用在不自觉中，你就站了队。

    在陈放的眼里，自她能理事起，他父母吵架的根源，是在高三那年。

    高中，对于留守儿童的陈放来说，压力十分巨大，因为面临着高考，但同时有茫然，因为要选择未来。

    高三上学期临近期末，有一件事让陈放意识到，她需要开口喊妈来陪她。

    就是在中午和朋友约好一起去吃饭的时候，有个男生抢了陈放的位置，陈放一脸凶狠的表情盯着那个男生的时候，朋友在旁边说了一句：“陈放！你好吓人！”

    “你刚才的表情好恐怖！”

    是的。

    就这件事，陈放意识到自己可能状态不对。高中的陈放试图在网上找到自己的病因，找到一个词，就是留守儿童以及留守儿童的各种好处坏处，还有一些杂七杂八的东西。

    然后第二天，陈放去学校热水房接洗澡水，在提着装满开水的水桶爬上四楼竭力是打撒开水烫到左脚踝这件事后，突然明白，身边的同寝室人、学校名不副实的校医，都没有小说里、文章里说的那么好。

    尤其是自己顶着左脚踝烫伤后鼓起的掌心那么大的泡时，俗称为校医的医生一脸害怕、惶然、无措的重复着“你烫伤的时候怎么不用冷水冲呢？”后，陈放才知道，原来班主任才是对的，原来也只有常理知识才能帮到自己。

    自己，就只有一个人在这个世上，没有其他人好心帮助时，凭着知道的知识解救自己。

    这个泡最终是在一个老医师哪里解决的，很简单，老医师就用过了酒精牙签捅破了水泡，然后敷了草药就叫陈放和外婆回家了，走之前还笑着嘱咐：“晚上脚抬高，医生都是这么说的，肯定有好处，血液循环。”

    所以老医师的这一番处理cao作，陈放记得牢牢的，被烫了用冷水冲洗，起泡了要放脓，然后注意伤口。

    但不管怎样，陈放还是想要在高三的最后一学期让mama来陪自己，固执的以为这样就有效。

    所以下学期，刘晓芳回了老家来带孩子读书了。

    也就是这么个事情，她家出现了陈放没想过的事情。

    高考前一个月，陈放的爸爸突然回了老家，陈放不得不在租房的外间，这个用隔板隔开的小房间里睡觉。

    有天下午回来吃饭，爸爸靠在床头，mama坐在床里侧，对着她说了一件事。

    她爸在mama离开后，明目张胆的和一个女的搂搂抱抱，还从熟悉的人面前走过，炫耀意味十足，没有一点遮掩，mama都还是从那另一个阿姨转述才得知。

    她妈问陈放：“陈放，你说这件事怎么办？你爸说不得这样了，他会离开那个女的，不在和她来往，如果他不离开怎么办？啊！陈放，不离开就离婚还是怎么样？”

    陈放抱着门框，额头抵着木头，看向窗外的右侧的楼梯，又看向近在咫尺的另一家租户窗户。

    在陈放的眼里，出轨就代表着出轨，还有什么好解释的？离婚就离婚难道还活不下去？耳边她mama还在重复这些话逼着陈放回答。

    陈放小声说道：“那就离婚！”

    一阵寂静。

    “你怎么能这么说呢？”还是她妈的声音。

    “不能离开，就离婚。”我跟爸爸，他养的起。这句话在心里没道出。

    晚自习的时间快到了，陈放半饱不饱的下了楼