第十七章 研究 (第1/2页)

    在对人类的深入研究中，蛟龙有几个比较大的疑问，想要从这个获得的唯一一个人类，释无身上得到解答。

    第一，为什么人类的发展会如此的迅速？第二，垩想要隐藏和保护地球的是什么，在人类身上是否能找到这些秘密？第三，人类的创造力和想象力如此的丰富，究竟来自于哪里？第四，能否利用人类的创造力来帮助和促进蛟龙的科技发展？第五，能否通过人类找到垩来自哪里，目的是什么？

    在蛟龙们通过光子计算共享了他们的议论，最终归纳了这些问题后，对各个问题分别开展了不同的试验。通过各种试验人数的统计，将需要大量的人类来维持试验的进行。现在就只有唯一的一个人类，蛟龙需要充分利用获得的唯一的人类。利用在星球上建造大型基地，先进行大量的克隆人培育，通过培育出的克隆人再进行全面的研究，从中寻找到蛟龙希望得到的答案。

    在五万平方公顷的基地中，其中一侧占地将近三分之一的面积，有一个非常大的培养空间，里面整齐的排列着上万个克隆培养容器。培养容器中闪烁着忽明忽暗的红光，等待着人类细胞胚胎种植在其中，繁殖生长成形。

    在调整发展方向后，新建造的科研星球基地上的蛟龙，远程cao作着打开了装载冷冻舱室的长方体。将装载有释无的冷冻太空舱室放在cao作平台上，用激光切割舱室，几秒钟的时间，冷冻舱室像豆腐似的，外壳被蛟龙控制的切割器械轻松的切割开。冷冻舱室内的液氮随即从切口处升腾飘散，隐约可见释无冰冻的年老躯体。

    这时cao作台旁的机械臂取走切割下的外壳，抽走其中的液氮。凝结着白霜的年老躯体完全展现出来，紧接着机械臂在释无年老的身体各个部位取下一小块细胞后，随后将释无的整个躯体取出太空冷冻舱室，放入蛟龙提前准备好的椭圆形装有透明溶液的容器里。当容器自动封闭好后，机械臂将其放在浮碟上，最后浮碟将其运至一个密闭的空间保存了起来，以便后期的研究需要。

    蛟龙为保证实验的最大化利用，全部试验都用刚刚从释无身体各个部位，取下的细胞培养的克隆人完成。并根据蛟龙当初提出的问题，采取了不同的试验方法：

    研究一：培养克隆大量不同生长时期的人类。婴儿期、儿童期、少年期、成年期，克隆体培养期间不教授任何的知识和生活的技能，了解人类个体不同的发展时期的区别，以及在不同时期的人类是否能否自主生存。知识的获取是自身原因，还是环境的原因。

    研究二：研究每个基因片段控制的区别，找到基因中控制人类智力和创造力重要基因编码。深入研究其中主要影响的基因片段，确定能否直接利用这些基因片段启发蛟龙发展。

    研究三：改变人类基因的部分编码，激活各个未被激活的不同基因片段，使其繁育出有基因差异的人类，研究人类为何在如此短的时间发展如此迅猛，以及探究垩想防御保护的秘密，是否能从人类的基因中发现。

    研究四：在基地内模拟各种不同的自然环境区域，将有自主活动能力的人类放养在其中，探究人类想象力和创造性的由来。

    研究五：对克隆出的人类传授地球的知识和蛟龙掌握的知识，以及一些杜撰错误的知识。探究这些对人类意识影响和人类科技发展中的作用。

    研究六：将较优秀人的大脑，移植到新的躯体上。长生不老是否会一直保持着优秀的创造力和想象力，研究人类创造力和想象力是否能被蛟龙直接利用。

    各个试验研究控制的不同点，试验需要互相比较总体差异和个体差异。通过大量人类个体的研究，才能得到比较准确的数据。这些试验完全高质量的展开，蛟龙当初预计总共需要培育出十万左右的克隆人，才能满足试验的需求。

    但蛟龙在培育初期就出现了巨大的挑战，培育出来的人类，当脱离了培养液在自然环境中很快的就会死去，不管是婴儿时期还是在培养器中的童年，少年，青年，中年时期的人类。蛟龙的科技能保证人类克隆体在培养液中存活，但出了培养液会很快的会死去，一直找不到原因。通过模拟地球上所处的各种外界环境，达到与真实的地球一模一样，也同样的会很快死去，一度让蛟龙的所有试验研究无法正常推进。

    最后还是在地球上的探测器，探寻发现地球上的环境，以及通过研究人类记载的医学知识后，判断原因有可能是地球含有大量菌群的环境。人类的生存还依赖着一些有益生菌群形成的共生关系，这些益生菌可以帮助人类消化食物和提高人类的免疫力，而在克隆基地这里非常洁净没有任何的菌群。地球的这种环境和蛟龙生存的环境相差很大，蛟龙更进一步的了解到与人类的巨大差异。

    蛟龙建造研究人类的基地，没有任何类似的菌群。曾经还一度想着再次从地球带回与人类有关系的菌群。最后其中的一个蛟龙想到释无是从地球过来的，身上肯定存在有很多菌群，身体内也有相关的益生菌。于是决定将这些取出来，再次试验验证确定是否是这种情况，导致的克隆的人类脱离了培养器无法长期存活。随后蛟龙再次取出释无的躯体，将身体上的各种细菌，病毒，真菌仔细寻