第十章毕业考试 (第1/1页)

    时光如白驹过隙，转瞬间，郑巧儿在戏校学戏已经三年了。她学会了很多精典角色的演绎，如《白蛇传》里的白素贞，《三娘教子》里的王春娥，也学会了正旦，小旦等其他角色的诠释，她最爱的戏就是人面桃花了。

    三年过去了，毕业考试马上就要到了。老师安排学生到各地的家乡进行巡演作为毕业考试实习内容。

    郑巧儿很想念家乡，也非常愿意回家乡演戏，听了这个消息她高兴极了，但郑巧儿更爱戏校，爱这三年来在戏校生活的点点滴滴。为了在家乡唱好戏，郑巧儿每天勤学苦练。

    记得爸爸最爱听的戏就是“人面桃花”，他曾经对巧儿说:“孩子，什么时候学成以后，回家乡来唱出“人面桃花”，就是爸爸最大的愿望。”

    这次毕业汇演，郑巧儿选择了“人面桃花”这出秦腔碗碗戏。

    郑巧儿收拾好行李，给家里人买了一些礼物，匆匆从学校赶回了家乡。

    为了唱好戏，郑巧儿特意联系了当地的自乐班主管乐队为自己奏乐。

    演出这天，爸爸mama，爷爷奶奶和父老乡亲都来捧场了。郑巧儿在后台紧张地画着妆。

    只听鼓乐丝竹声起，该郑巧儿出场了。只见郑巧儿手拿罗帕，一身小旦的装束，脚步轻盈如飞燕，亦如行云流水般轻快，精神抖擞地出场了。只听她稳重又慢条斯理地唱起来:“姓桃……哪依呀啊……哪依呀啊……”每一句都唱得专心致志，每一词都唱出了nongnong的乡音和满满的韵味。每一个动作都做得规范到位，将剧中秦腔人物角色演绎得惟妙惟肖，刻画得淋漓尽致。爸爸mama和爷爷奶奶乡里乡亲全神贯注地听着，爸爸都听得入了迷。他一面自顾自打着拍子，一面自己小声哼哼，俨然一个老戏迷。

    郑巧儿的兰花指运用得很到位，罗帕也运用得很精湛。她清丽而嘹亮的嗓音飘扬在三秦大地上，飘扬在故乡的丽山秀水间，飘扬在父老乡亲的心坎上，引来阵阵喝彩。

    待郑巧儿唱完后，爸爸还陶醉在戏中，尚未回过神来。台前观众齐声叫好，鼓掌以资鼓励。郑巧儿向父老乡亲深深鞠了一躬。

    郑巧儿走下台，爸爸紧紧拥抱了她。后来郑巧儿回忆，当天的她格外紧张，生怕自己唱不好。有好几次差点出错，但郑巧儿最终没有让观众失望，没有让父母失望，没有让老师失望。

    这一切都是因为郑巧儿深爱着自己的家乡，深爱着家乡的乡音故土。父老乡亲也深爱着家乡的秦腔戏。相信每一位同学在家乡做毕业汇演时都会有同样的感受吧。

    其实爸爸还有一个愿望，那就是郑巧儿能够回家乡剧团来演戏，郑巧儿没有辜负爸爸的心愿，毕业考试那天，她填报了家乡的剧团。

    主考老师考了郑巧儿很多内容，郑巧儿胸有成竹，对答如流，将这三年来戏校老师教给她的知识倾囊而出，实践课考试上，郑巧儿选择了《三娘教子》这出戏，郑巧儿想三娘是古代贤德妇女教育子女的典范，秦老师作为老师教导学生更是青出于蓝胜于蓝，我一定要唱好戏回报老师。

    果然，功夫不负有心人，通过三年坚持不懈地刻苦学习，经剧团老师严格审核，郑巧儿真的考上了当地秦腔剧团。

    当郑巧儿自信地踏入家乡剧团时，郑巧儿不会忘记，自己曾经在很小的时候在心里种下了一棵秦腔戏曲的种子，渴望生根发芽，并最终开花结果。