第二十一章正反馈心理对于身体的加成。 (第1/1页)

    元昌抬头看了一眼讲台方向，伸了伸懒腰，隐晦地扫视了教师一圈。没有发现刺激的源头。暗暗记下。也就不再理会。继续听着李梅的铿锵有力地鼓舞人心的话。也就是临近中考了需要如何有效的安排时间休息与玩乐。来缓解压力。在松紧的节奏中，更好的发挥自己的应有的水平。后面字字不含中考，却是将整个教室的气氛调动得令人热血沸腾。恨不得马上就中考。

    元昌眼睛一亮，“这种感觉，就是这种感觉”感受着身体再次传来，愉悦而舒畅的反应。

    身体都变得轻松而心理也一起被刺激得心旷神怡起来，看向周围的环境都变得更清晰，立体起来，而不是像普通人平时那样仿佛大脑的感觉与周围镶嵌在一起一样那种心理，有一点朦胧而压抑的习惯趋势。对环境是处于一种轻微麻木感。——也只有心灵活泼泼的小孩子或对应性格的人才能敏锐感觉到立体而美妙的周遭环境。

    这也就为何有个体在负面情绪产生时会感觉视觉变得模糊起来，这就是负面情绪的分泌物，没有及时被分解掉而靠近流入眼睛的体液中。

    而愉悦，自信感动的正面情绪波动就会快速清楚身体内抑制分泌物。使得意识感觉到一阵阵的轻松感。

    “嗯，自信，自信，没错就是自信。”元昌突然惊醒，他一直以来都将自身不自觉间散发的自信心理给忽略了。这就是因为习惯而容易被下意识忽略掉的观念了，就像鱼容易忽略掉水，人忽略掉空气一样。也只有鱼在跳出水面，人进入太空，才会惊醒过来，水的重要，空气的缺一不可。

    而自信就是维持一个人精神状态的骨架。——而骨架的材料就需要实质存在性的东西，技能，外貌，体魄，等等。而元昌的自信就是来自于他自己已经构建的能快速解析信息的自我体系大数据雏形。也就促使自信从零到一的产生的质变，然后不断补充壮大，成为自己的自信来源。这就需要现实的事物成果验证自己的信心是否正确。——这就形成意识思维体系与现实成果的相互循环。中间还要并上个体的性格作为主要的倾向的关键因素。——也就是自信者越是自信，而颓废者，若是个体性格不警醒，那么就会越是颓废。

    然而事情往往是零到一是最为困难的。而元昌已经跨过了这个门槛。只要自我性格与观念上能时刻警醒，那么迈向心灵不退转的心灵抱丹境就多了一重保障。

    “回神了仓鼠？谁值得让你直勾勾看那么久”朱叶不合时宜的打断元昌的沉思。主要是李梅已经看着元昌这边的时间稍微长了，朱叶瞧着瘆得慌，这要是被李眉又一顿教育，那今天甭想右脚进门。

    “很好”心里一阵阵收获的喜悦，元昌在关键时刻，终于抓住了消失的灵感。看着朱叶的模样也顺眼多了。朱叶被元昌看得，直挪凳子，离得远远。元昌翻了白眼。