004 蝴蝶之手：扼住命运的咽喉 (第2/2页)

的第二支曲目同样来自贝多芬，是f小调第二十三钢琴奏鸣曲，据说铁血宰相俾斯麦和列宁都是这支奏鸣曲的忠实拥趸。

    这是一支“热情”的奏鸣曲，具有戏剧的张力。即便是很多钢琴大师亲自演绎，也有可能理性有余而热情不足。

    君羡的完成度还不错。

    善良的孩子们，热情而戏剧化地鼓掌。

    有什么比孩子们纯粹的赞美更让人愉悦呢？君羡此时的状态几乎达到了三个月以来最佳。他站起来，向观众鞠躬，享受掌声。

    百多人的小礼堂，他一眼又看到了小斑马，出乎意料的是，女孩似乎还闭着眼睛，睡着了？虽然她坐姿端正，那样子也萌的一批。但将奏鸣曲当成催眠曲的人，还是如国宝一样啊——大写的稀缺、罕见。

    他在台上愣了几秒钟，台下的观众以为在要掌声，鼓地更热烈了。

    一日两次出离状态的君羡，回过神来，重新坐回钢琴前。

    接下来他演奏了几首近现代乐曲，包括来自阿尔贝尼兹、普罗科耶夫和肖邦的经典曲目。

    至此，演奏已经接近尾声。

    台下前排，南善恒手里捏着一张音乐单，摩挲着最后一个曲名，向着旁边的邵然。“我隐隐听说乐先生状态不如从前，现在看来不尽然。就今天的表现，重回金色大厅也没问题嘛。”

    邵然微微抬了下下巴，傲然与自豪都写在脸上，此刻她俨然君羡的喉舌和代言人。“南先生好耳力！君羡他一直坚持康复练习，金色大厅，早晚的事。”

    南善恒弯弯唇角，如果这位琴二代能对自己这么有信心，也不至于在音乐一途毫无建树，浪费了天然的氛围和环境。不过这也和他南善恒没关系。

    “乐先生接下来有什么打算？还继续学业吗？”

    很多人不知道，君羡其实是央音学生，但因他的音乐造诣已经达到了极高的水准，学校教授也没什么可以教他，对他的学分绩点也不做硬性规定。他真正的老师只有一位，邵玉章。所以南善恒有此一问。

    “这要看君羡自己。君羡觉得，除了音乐，人文艺术对他的精进同样至关重要，因此保持着学习。”

    短暂谈话结束，南善恒看了下手表，他接下来还有商业上的重要会议。

    然而台上的君羡却没有结束的意思。他拿起了院方事先为他准备好的话筒，开始了讲话。

    “大家好，我是乐君羡。”

    其实他不用介绍，天下谁人不识君？院方的海报他也看见了。

    眼中还有光，胸膛里跳着火热。君羡举起了自己的右手，中指和无名指。“这是我三个月以来首度在公众场合弹琴，因为一场意外，我失去了对一位钢琴师最重要的东西。”

    他苦笑一声，额前发垂下一点，遮住了眼，他将之拨开，眼皮上的疤若隐若现。“有过沮丧、彷徨，甚至痛不欲生。但音乐让我挺过来。想想贝多芬吧，28岁听力下降，爱人因门第偏见弃他而去，晚年又失聪。这对一个音乐家来说，无异于舞者失去了双脚。”

    小礼堂不大，君羡的每个字掷地有声。

    响彻礼堂。

    善念念睁开了眼，隔空凝视。

    她想起了母亲。但头一次，她的心里不是只有悲伤，她不明白这种情绪背后的东西，但她喜欢此刻的自己。

    “你们当中很多人和我一样，小小年纪经历了命运的苦难。不，你们更年轻、更稚嫩，”君羡巡望着台下的孩子，“但无论命运给我们怎样的苦难，请和我一起，扼住它的咽喉。罗曼罗兰说，真正的勇敢就是看清了生活的真相，依然热爱生活。”

    没有掌声，没有鲜花，有的只是屏息凝神。

    大一点的孩子中间，有无声流泪，有低声啜泣。

    唐歆玥哭了。

    她拉住了善念念的肩膀，完全忘记了她不能忍受的肢体接触。

    善念念根本没发现，她进入了自己的世界，看到了母亲的微笑。

    一场演奏不能让孩子们变得更高雅更有品味，但至少可以在他们心中种下一颗种子。

    那颗种子叫热爱，叫坚韧，叫笑对生活，命运的苦难和不公。

    “最后一首曲目，《命运交响曲》，送给你们，也送给我。”