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016 (第2/2页)
来,就连对话都录了,只是太吵闹,需要分辨才能听出来什么意思。 这么有话题的事情,媒体自然要采访人。 而且最重要的是学生这个太有话题度,太正面,对于他们省报来说是有好处的。 记者根据校服找到一中,教导主任一看那视频就认出了祝长笛,周有权才这么开心。 这么正面的情况,非常有利于祝长笛的未来,比如拿保送的名额,或者是未来优秀大学的录取,都对素质要求非常高。 顾明语听了听,总觉得是在说她们,小声地问:“笛子,她说的是不是我们啊?” 祝长笛说:“没错的话是的。” 话音刚落,讲台上的周有权笑眯眯道:“祝长笛,顾明语,你们两个跟我去办公室。” 全班人的视线都转到了这里。 祝长笛顶着他们的注目,点点头:“好。” 顾明语激动得脸都红了,但是想起自己好像没帮什么忙,又有点羞愧。 周有权叮嘱道:“待会记者可能抽取一两个同学采访,大家记得好好说,不要让外面人看低了我们一班。” 班上同学都叫道:“好好好!” 这么有面子,甚至可能上电视的事情,他们怎么会拒绝,一定找好话说。 祝长笛和顾明语跟着周有权去了办公室。 记者就等在里面,看到她们就点点头,长得这么漂亮,听说成绩又特别好,简直就是优秀模板啊。 他刚刚就采访了老师们,听到成绩都震惊了,这从高一到现在一直年级第一,联考还能前三,是真的出色。 周有权说:“这就是视频中的两个孩子了。” 记者笑道:“别紧张,就是问几个问题。” 他问的都是今天早上发生的那件事相关,和普通的夺眼球媒体不一样,他们是正规媒体。 祝长笛一一回答。 “最后一个问题。”记者问:“你当时怎么会想过去的,因为你看起来也只是个瘦弱的女生。” 祝长笛说:“就是想过去了,没什么,我学过武,觉得我的力气还是够的。” 记者想让她表演一段。 祝长笛没动,捏了捏他的手腕,看他惊恐的眼神,说:“不好意思,弄疼你了。” 记者:“……” 他真的觉得刚刚这姑娘没用力,好轻松的样子,但是他怎么疼得要死…… 采访结束,祝长笛又回了班。 顾明语虽然打了酱油,但是恨不得和自己父母说上三天三夜,手机拿在手里就没停过。 因为这节课是周有权的课,他现在没空上,所以变成了自习课。 周围同学全都小声地在讨论,王晨睿凑过来问:“笛姐,你真的抬起了一辆车?” 祝长笛淡定脸,“不是我一个人。” 王晨睿立刻转过头和旁边同桌说:“是啊,她抬起来了,牛批吧,不愧是我笛姐。” 他同桌立刻点头:“是真的好牛批,我要和所有人宣传,我是她的同学,每天都能看到她。” 祝长笛:“……” 她突然怀疑学校里关于自己的传言,很大可能就是王晨睿这个断章取义的传出去的。 再过不久,关于她的传言可能会发生变化,可能都要变成一个人就能抬起一部车。 祝长笛深深觉得自己的同学作业太少了。 她写完几道题后喝了口水,手机一直在口袋里震动,她拿出来看了眼,是祝母发过来的消息。 祝母也看到了新闻,感叹号几乎占据了整个对话框,“新闻里真的是你吗?我女儿这么棒的吗?” 祝长笛回:“是啊,你女儿就是这么优秀。” 祝母:“今天公司里人都在夸我呢,不过幸好你只是帮忙,妈妈回来给你带好吃的。” 祝长笛唇角微微扬起来。 虽然没有父亲,但是她觉得自己也不缺什么,这么好的母亲足以弥补一切。 她回过去一句话后退出去,想了想,点到了漂流瓶里,自己的瓶子里面,朱明乐的语音转换成的文字还在对话框里。 祝长笛突然想起一个问题。 之前周慧慧的语音总共有3秒,她猜测的是从收到漂流瓶的那一刻到被救刚好是三天。 朱明乐的语音是5秒,但是她已经死亡,那是不是从死亡到她收到漂流瓶的中间有五天? 也就是说,她很可能已经死了五天。 那这封遗书就很大可能不是她自己发的,但是为什么要选在昨晚半夜发。 如果她关于语音秒数和时间的猜测没有错,那新的问题出现了—— 今天官博发的哀悼,朱明乐的家里人或者是朋友知不知道她已经死了五天? ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 上次出现了错误,3天指的是收到漂流瓶-被救 周慧慧瓶子周五晚收到,周一被救,总共活了三天 我去把前面修改一下 综上,目前是语音n秒=可存活n天/已死亡n天 “/”表示或者的意思,不是÷啊 我突然发现小可爱是当成除以了哈哈哈哈