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151,欢乐的学生们 (第2/3页)
的生活就会变得无比煎熬,上次也是,上上次也是,这次才刚适应不久啊! 望着众人哀怨的表情,李木面色一冷,决心刺激一下他们。 “你们,太过软弱,齐休也的确懒散,为了轻松,他只说一阶完善只需要到达15,却没有说异类们的那套标准。” 李木看着众人的神态,心中也明白,若是他们无法心甘情愿的付出努力,那么即使说再多也只是徒劳,于是,他提起他们如今最在意的话题。 果不其然,江路目光闪烁,法雅眼神恍惚,而其他各人也是一脸疑惑的看向这边。 “那个系统最多只是起到辅助作用,没有实际效益,只是让你们看到自己的努力成果,有着前进的动力,但单以那个数值而言。” 李木看着表情逐渐严肃的众人。 “30,才是它的标准值。” 众人不禁默然,一时都陷入了茫然之中,原本麻木的眼中却逐渐出现渴望的光芒。 “所以,继续开始吧。” 李木不在多讲,他单手一扬,原本白色的雕像上浮起一层黑色的气体,犹如活蛇一般的舞动着,显得无比诡异和阴森。 而单单只是注视那摇曳的身姿,就让在场的学生面色变得苍白,精神变得恍惚。 “对于现在的你们,只是单纯的强制‘链接’已经没什么作用了,现在请运用你们的智慧和毅力去破解那份‘防御’吧。” “运用平时的知识,完成一场酣畅淋漓的攻防战,这就是这次的课题。” 张溪望着那张牙舞爪的长条黑蛇,带着黑眼圈的脸上不禁带着深深的困惑,这次又该怎么办啊? ............................... “接下来是讲解知识的时间。”李牧敲敲身前的桌子,让视线浮动的众人注意一点。 听着上方传来的声音,张溪紧绷的身体顿时变得松软,他喜不自胜的挠挠脸,结果,虽然成绩并不拔尖,但他还是坚持到现在了。 原本这种他最为厌倦的课堂,如今已然成了他唯一的幸福时间。 学习万岁!运动最讨厌! 曾几何时啊,身为渣渣学生的自己还会想念起课堂的平淡时光,张溪心中感慨着,如同被幸福所包围,直到他听到那个课题为止....... “今日我们来讲讲类同于保密文书的四种解法。”李木语气郑重的说道。 张溪极力瞪大自己有些呆滞的眼睛,他之前听到了什么,莫不是出了幻觉? “例如,天者,一杀二,二杀三,三生万物,这一句话中,天是什么,万物又指什么?当然,我也知道这并非原文,这也只是一个例子。”李木微笑道。 嗯,不知道。 张溪眼神如同死去一般,他平静的看着对方,大概之后还会让交课堂作业,心中却在思考要选择哪个受罚方式吧。 “就字面意思来看,天就是某个源头,它生出一,然后在经过数次厮杀之后,诞生了万物,这样应该是一种解法。” 江路皱着眉头,整理着话语,将自己的思索一一道出。 “不错,但,还不全面。”李木先是点头,而后摇头。 江路挑眉,面色绷紧,顿时陷入思索之中。 “老师,这题超标了吧,正常是不会在这个时候学的吧?”法雅轻轻一笑,她手指缠着橙色的发丝,放在嘴边轻吹一口,而后视线如电的看向李木。 “时间紧,任务重,自然也要加快些进度,在齐休回来之前,我至少要把你们打好基础才行。” 李木随即解释道,众人不禁恍然,确实如此。 要真要计较,他们的老师其实是齐休,这位也只是暂代一时,可他身为副院长,自然也要有所成果。 “我暂时不解上面那个例子,我重新说个简单的例子,比如,人吃了羊。” 李木看向江路,微微点头。 “最表面的解法自然就是通读,即名为人的存在吃掉了羊,很正常,很普通,所以人们下意识就会这样解释,但这同时也是最大的陷阱。” 李木的声音变得严肃,他振声道。 “假如我是这么读呢,人吃了,羊,在这个瞬间,只因为一个标点,这句话的意思就有了天差地别的区别,法雅,你觉得现在是什么意思?” 他看向女子,后者自信的一笑,朗声答道。 “虽然句子是人吃了,但主体却已经不是人,反而可能是原本作为猎物的羊,吃了人,平常的话,只要揣测一番,反过来读一遍,就可以知晓其中的真谛。” “正是如此,这就是第二种解法。”李木投以赞许的目光,法雅微微一笑。 (羊,人吃了,将简单的关系予以置反。) 杨潇潇不禁陷入震惊,如同按照这种解法,那最早提出的那个例子意思就会截然不同了。 且不论天为何物,在一已经杀掉了二时,二又怎么可能杀死三,即便真的杀死三,三又是如何死后衍生万物,天在其中又是怎样的立场。 诸多的疑惑在她的心中徘徊不去,令她不禁陷入沉思。 “人,吃了,羊,这就是第三种解法,人也好,吃了也好,羊也好,这三种结果并行存在,彼此无对应的关系,自然构不成联系。” (人是一,吃了是二,羊是三,彼此没有联系。) 李木瞥了眼杨潇潇,随后平静说道。 哗啦!杨潇潇的脑海中顿时掀起惊涛骇浪,如果用第三种解法,那么在某个层面上,天,一,二,三,乃至于万物都同时存在。 也许它们确实在某一刻杀死了对应的存在,但那些存在依旧有着痕迹留存,或者说,并被真的被杀死。 无形的恐惧感和无力感顿时涌上心头,杨潇潇的心中被绝望压倒,那样的话,怎么才可以确
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