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第十三章 妈妈再也不用担心我的学习 (第2/2页)
棚里,你自己骑车过来。” 三叔家搬新房?这么多年过去了,我怎么还记得? 陆离摇了摇头,“妈,我就不来了。我今天还有很多作业要做呢!你们今晚不回来?哦,没事,我自己煮碗面就行了。” 正要一鼓作气解决脑子堵塞的问题,陆离自然懒得去吃什么搬家酒。 挂断电话,陆离拿了一碗泡面泡上,又坐到了沙发上,继续处理积压在脑子里的知识。 语文之后是数学。 然后……英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治。 就像玩拼图一样,从凌乱的知识记忆中,把一页一页的内容归纳整理,拼凑完整。 归纳整理的过程,同样是消化吸收,理解掌握的过程。 在这个过程中,陆离抛去了一些毫无意义的记忆,比如封面、插图、序言、页码、出版商之类的信息。 对于教材中出现的各个知识点,陆离也有了自己的理解和体会。 直到整个过程完结,陆离只觉得如释重负,大脑一片清爽。 “呼……” 长长的吐了一口气,陆离甩了甩脑袋,感觉头脑轻松了很多,就像清理了“缓存”,脑子都转得更快了。 经过这一次归纳整理,消化吸收,陆离对高一第二学期的各科知识,已经基本掌握了。 陆离给自己的学习进度定了一个“等级”,分别是:1级(记忆)、2级(理解)、3级(掌握)、4级(熟练)、5级(精通),一共五个级别。 按照这个学习进度划分,他目前的学习进度是这样的: “语文:3级(掌握)。” “数学:2级(理解)。” “英语:3级(掌握)。” “物理:3级(掌握)。” “化学:3级(掌握)。” “生物:3级(掌握)。” “历史:3级(掌握)。” “地理:3级(掌握)。” “政治:3级(掌握)。” 当然,这只是陆离针对自己设定的等级,用来标识自己对各科知识的学习进度。 目前,高一第二学期的各科课程,除了数学之外,其他科目都算基本掌握了。 要从“掌握”继续提升,那就需要做题,不停的做题,直到……各种各样的题目都能烂熟于心,从而晋级“熟练”甚至“精通”。 数学的学习进度要差一点,陆离觉得他还只达到了“理解”的层次。 因为,数学这门学科,就不是靠记忆力打天下的,逻辑思维,解题思路才是关键。 要提升数学的学习进度,唯一的办法还是做题。题海战术,果然放之四海皆准呐! 通过这一番归纳整理,陆离也发现了自身存在的不足。那就是……基础还不够牢靠。 高一第一学期的各科知识,甚至是初中的知识,都还掌握得不够牢靠。 要成为一名真正的学霸,夯实基础,不给自己留下短板,这就是必须的。 “现在……好像又可以刷书了呢!” 有“过目不忘”的能力,一眼刷过就能牢牢记住,妈妈再也不用担心我的学习。 只不过……不能刷得太狠。刚才的教训已经很深刻了。一定要刷一本就消化一本,不能贪多求快,自己作死。