重回80当大佬_第27章 敏感问题 首页

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   第27章 敏感问题 (第2/3页)

,一张争议卷送到了专家组的案头。

    专家组成员萧牛扫了一眼,觉得眼前一亮,便问送卷子来的干事:“小陈,这张卷子是怎么个情况?”

    小陈连忙解说:“萧老师,是这样的——您也知道上面临时决定,凡是今年选作文第二题的,至少要三名以上阅卷老师打分,有重大争议的话,都要提交到专家组讨论。”

    萧牛笑道:“我没问你政策,政策我当然知道了。不然老许调我们过来协助作甚。我是问这篇文章初审分歧点在哪儿。”

    小陈便进一步解释:“是这样的,这篇作文的三个阅卷老师,一个给了0分,认为捏造事实,歪曲真理,哗众取宠。另一个却给了满分70分,认为是先进事迹,而且行文也好,应该作为正面典型。还有个给了66分,但也觉得事迹真实性可疑,但作为宣传口的材料,不失为一片好素材。”

    萧牛一听,更加来了兴趣。

    原来,这个名叫萧牛的专家,并不是教育厅系统下面的。而是省文联和作协的一名副职。

    由于本省的教育系统,在出完卷子之后、阅卷完成之间的时间差里,又嗅到了一些从京城来的、关于教育系统倾向的新风声。

    具体当然是不可描述的。

    所以厅里决定要给选第二题的考生们额外保护:每份作文必须有3个阅卷老师分别打分,如果分歧争议较大,那就得提交专家组讨论,以免错杀了“实事求是”的文章。

    为此,还特地从系统外调了几个文联、作协的专家,来作个旁观见证。

    万一将来上面真的讲“实事求是”了,也好显得本省教育系统从来没有戕害过“实事求是”。

    幸好,敢选第二题的考生,本来就十分之一都不到。所以这个慎重的决定,实际增加的阅卷工作量也不明显,一线老师并没有怨言。

    ……

    萧牛仔仔细细看了顾骜的文章。

    那行文给他的第一感觉,就不像是中学生写的,而是一个在某个领域真抓实干、深入一线的工程科研人员写的。

    一股浓烈的细节真实感,和振奋人心的科研攻关成就感,扑面而来。

    文笔不是很优美,但作为高考作文,已经够了。

    至于如何利用物理科技分离混合气体,说实话萧牛根本没看懂,但他文章中的那些比喻,如果真的贴切的话,确实非常生动。

    “好文章,这事儿要是真的,可以上《人人日报》作为先进事迹了。嗯,一些细节要模糊处理。

    不过,一个14岁的知青,真的有能力做到这一步么?这事迹也编得太离奇曲折了吧。恐怕叶帅写那首科研攻关诗的时候,都没想过有那么年轻的人、能做出这么重大的贡献吧。”

    萧牛放下卷子,便招呼另外几个专家组成员一起来欣赏。

    大家的看法也是褒贬不一,但褒的点和贬的点倒是非常一致。

    说文章不好的,主要集中在事迹显得太假。

    “凭一个中学生的物理和外语水平,怎么可能有这么大的科技发现和功勋?估计看都看不懂吧?除非是天才!”几个专家纷纷如此说。

    卷子因为是单独拿出来的,所以并没有装订,77年仓促的物质条件也不允许。

    萧牛翻着翻着,下意识瞅了一眼卷子上的署名,心中一动,觉得有些印象。

    “顾骜?前几天阿萍的侄女儿好像说过,她给小平找的那个辅导知青,就叫顾骜吧?卷子上写的单位也是宣州的,莫非是同一个人?那倒真是一个奇人了,不管怎么说,实事求是调查一下,别冤枉了真的天才才好。”

    这个省作协的萧牛,其实正是问顾骜借书和辅导数
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