字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一章
第128章 这个教授有点东西啊! (第2/2页)
护类、强化类魔咒。 我所掌握的护盾魔咒的种类,恐怕比你们在魔咒课上见过的都要多。 更不要提常用的迟缓类、控制类、干扰类小法术,我保证,在我像你们这么大的时候,我就已经亲自创造并完善了十种不同类型的控制法术。 另外,我对于抵抗摄魂怪、幽灵类事物有独到的简介。” 台下,不少想到了【金光符】的小巫师纷纷捂嘴偷笑。 格里芬教授只能努力使得自己不显尴尬。 毕竟,只要我不尴尬,尴尬的就是别人。 “咳咳……这里我不得不点明表扬一名同学。 李非同学,请起立。” 李非依言站起,心说难道教授你这是打算讨好我,给我加分吗? “有些事想必不少同学都知道,我也就不避讳了。 在开学初,我教导了二三年级的学生们一种我个人独有的‘改良版照明术’,目的是为了依靠自身积极、正面的情绪,来抵抗并驱逐幽灵等阴暗生物。 结果,被李非同学出售的【金光咒】比了下去。 为此,我彻夜研究,至今只取得了不到十分之一的进展。 这也许会是我整个人生之中的一个失败点,我也毫不避讳地接受同学们的取笑。 但是,请记住一点。 使用道具确实是能对你产生帮助,但是通过使用法术强化自己的战斗力,才是随时随地都能提供战斗力的最稳妥的方法! 而将来,如果有一天,你们需要面对的,不再是普通的幽灵,而是强大、恐怖、成建制的【摄魂怪】,一种以吸收灵魂中的快乐为生的黑暗生物。 你们不得不学习高级魔法【呼神护卫】,而熟练掌握我所教授的‘改良版照明术’,有助于提升你们将情感融入法术的能力! 想必很多教授并没有向你们提起过高级魔咒的特殊性。 在这里,我向你们点出,我希望你们所有人,都将这句话记在心里,不论将来是否是何人在教导你们,你们都要坚信: 【坚定、强烈的情感灌注,比任何循规蹈矩释放出来的魔咒都要强大!】” 喘了一口气,格里芬教授凝视着台下的小巫师们,郑重的开口: “你们,将这句话记在本上,立刻。 同样的,我希望你们可以将这句话,铭刻在心中。” 台下的一年级小巫师们,懵懵懂懂地抄写,坐着如喽啰。 李非陷入了凝思。 能对仅仅是师生之间关系的普通学生讲出这番话,这位教授无论是魔咒理解、亦或是品行,都是绝对的与众不同。 不同于原著之中的黑魔法防御课教学大纲,这位教授的开场白,非常的质朴,纯粹,却直指关键之处。 原计划之中。 一年级教纲应该教导的内容包括: 如何发射火花(红和绿)、如何治理狼人咬伤、黑暗生物的基本知识(狼人、吸血鬼、母夜叉、还魂尸、红帽子)、鼻涕咒。 二年级教纲应该教导的内容包括: 如何应对地精、康尔沃郡小精灵。 三年级教纲应该教导的内容包括: 如何辨识与对付狼人、吸血鬼等内容 (还有就是卢平教的那些,但是斯内普显然认为是落后的) 以上教纲来源自pottermore,系官方说法。 ps:应该还有。