第155章 漫畫人才培訓 (第2/2页)

畫家，不能單靠引進日本漫畫。』

    范社長點點頭說道，『我是打算，過兩年成立一個漫畫新人獎，鼓勵有志於漫畫的台灣新人漫畫家。希望能為台灣培育本土漫畫家。』何育華突然靈光乍現道，『其實，如果要培養本土漫畫家，我們可以先設法打個基礎，如果我們在大學、或是一些社團比較活躍的高中，舉辦漫畫的基礎班呢？』

    『我現在就讀的建中，社團相當活躍，很多學生書念得好，社團也玩得轉。但是更多的人，都是讀了大學才接觸社團的。如果我們與大學或高中的漫畫社接觸，讓有志於畫漫畫的學生，可以一個基礎，這樣，會有更多的人投身於漫畫業中。』何育華越說越興奮，不斷說道

    『現在投身漫畫界的，很多人都是有繪畫基礎的，比方說美工科畢業的，可是，漫畫，更多的時候是在說故事。如果只有那些畫得好得來參加漫畫比賽，那些故事說得好，卻沒有漫畫基礎的，反而讓他們被阻絕於外了。』

    范社長呆呆的看著何育華越說越激動，『如果我們讓更多的人有漫畫基礎，他們不見得是美工科系畢業，我們讓他們懂的畫漫畫的流程，我們可以讓他們參與到漫畫的後期裡面，可以讓他們以工讀生的身份來參與一個漫畫家的製作。』

    『這樣的話，一舉數得阿。學生暑期打工，或是平常打工，可以參與漫畫的製作，漫畫家可以雇傭到比較廉價的人手。最重要的是，這些人對話漫畫有興趣，不是他們因為入了美工科系，而不得不找份工，來當漫畫家。』

    何育華又看向范社長，『那些有興趣的，參與到漫畫家的工作，讓他們有機會成為漫畫家。或者，那些故事說得好，卻畫不好得，如果有這麼個機會，可以雇傭到便宜的人力，不用擔心自己畫不好，不敢參加漫畫比賽，或是投稿。』

    聽何育華講了這麼一通，范社長仔細思考了下，覺得也是很有道理的，讓更多有興趣得人參與進來，這樣大規模撒網，可比那些美工科系畢業學生，嘗著進入漫畫界，也許比較有效。畢竟比起那些美工科系的人，一般的高中、大學生得數量，要多上很多。

    而當何育華將這個計畫，跟林容容提起後，林容容笑著說，『這不就是在說老師和我們嗎？讓有興趣的我們參與進來，讓故事說得好得老師，可以雇傭到便宜得人力。』

    仔細一想，可不是這麼回是嗎？當初林容容和廖志成，還有他們的同學，因為對漫畫有興趣，自己邊看邊學，走了很多歪路，如果不是滿腔熱情，早撐不下去了，而他們很多學長、姐，都早早消磨掉自己得熱情。而後面那個會講故事，卻畫不好的人，可不是在說自己嗎？難怪當初說得時候，有很強的既視感。

    不過，這個思路卻是不錯得。因為一部漫畫，畫風華麗是一個賣點，可是最重要的是，說故事的能力。人物畫得好，可是故事說得不好，讀者照樣不會買帳。

    所以何育華打算在台灣，推廣這個新人培育計畫，讓有興趣的新人，可以學習到一個正規的漫畫流程，如果他們更有興趣與熱情投入了這份工作，還可以透過暑期或是平常打工的方式，更進一步的參與到這個過程中。

    孔子說過，知之者不如好知者，好知者又不如樂知者。一個對漫畫有興趣，卻不繪畫的人，經過培訓j，一定好過一個經過多年美工訓練，卻只將繪圖視為職業的人。而何育華期望，這些有興趣的人當中，說不定哪各會成為台灣未來的漫畫大師呢。

    好吧，即便是沒有這樣的人，可是如果讓更多的人有漫畫的經驗，也可以讓他們以工讀的形式參與其中，至少可以大幅降低聘用漫畫助手的成本。甚至，可以讓何育華這種，可以講出好故事，卻畫不出好漫畫的人，有機會成一個漫畫家。他們只要聘用一些有經驗的人，用暑期工讀的方式，以低廉的價格畫出一個好漫畫，從此步入漫畫家的行列也說不定。

    對於這樣的計畫，有志於培育台灣漫畫家的范社長，也答應一定會盡立協助，人手及推廣方面，東立會給予協助，至於資金方面，何育華不客氣的大包大攬了。

    如果真的可以成為台灣漫畫家培養的土壤，花再多錢也是值得的。只是，那天下午一席談話，影響的還不只這個。