园中趣事_第三十一章 舞厅 首页

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   第三十一章 舞厅 (第1/3页)

    还是阴天,冷飕飕的,英子找薄毛衣没有找着,却无缘无故的对邹林发了一通脾气。邹林边生气边说:“不是所有的婚姻都是牢不可破的,热恋的高温降下来之后,面对现实生活,再恩爱的夫妻也会产生各种各样的矛盾,处理不好,就会导致感情破裂,最终劳燕纷飞。”

    英子说:“你吓唬谁呢?我怕你分手吗?”

    邹林激动的说:“你对配偶过分挑剔,总是在别人面前批评配偶的任何举动及思想行为,自以为是爱我,其结果是使我无法忍受。这样会导致我离你而去。”

    英子冷冷的说:“有些人永远不会静下来,总是忙个不停,他们没有节假日,没有休息,总这样会令配偶感到被冷落。这种人若不控制自己,多花些时间陪伴配偶,即使是为事业,也会导致婚姻关系破裂。”

    邹林一口气的说:“我读这部小说,我的心灵一次次的在丰沛的感情洗礼之中,不可自拔地度过这分分秒秒。如此深入地了解他们的灵魂,一方面使我有了不能掩饰的期盼,但一方面又使我痛心疾首。可我要是没有爱,就像冬天弥漫于结冰的河川上,深邃的黑暗河滨总会令人感觉万分惊恐。爱的路程虽然辛苦,但尚未让人半途而废,就像回到自己曾经离开过的地方,如树叶般稚嫩的灵魂,希望刻画出宛如北极星般光亮的爱。”

    英子说:“你别憋死了,你知道不?因为有一种深刻到成为生存理由的爱,是那悲惨的苦恋,能够在微小的物理时间中消失,泯除无端发生于现实的痛楚,以及让人全身颤栗的幸福。难过的是虽然爱恋,但却要掩饰自己爱情的人;悲哀的是虽然爱恋,但目前不能分享爱的人;痛苦的是虽然爱恋,但却要让恋人离开的人……”

    邹林大声的说:“我们还是阅读第二十三节吧!争论过多是一种毒素。”

    那芳芳给灰鸽注入了第五种疫苗,在输出终端观察到了他的性格遗传因子,电脑开始分析他的基因图谱。

    图像首先展示出他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴和耳朵,下方打出字目:五官端正。接着又开始显示他的四肢、躯干、脖子、脑袋、脸形和身高。出现字幕:中国北方哺乳动物,铁、锌、钙等微量元素不足,寿命在86岁左右,人类遗传,非外星人。接着又显示他的行为举止和情绪:他有着父母和地域社会影响的特征;在文化修养方面,他吸收了许多人类文化遗产。结束语:总体性格上,他有着极想变异的因素,但还没有脱离他父母的性格因子,如同他的身体外形被遗传控制一样,其始终伴随他的一生。

    戴明对芳芳说:“你看他出生后,父母的影响仍然很大,不过,从青春期以来,他的反叛因子明显的表现出来了。这是为什么呢?他要跑出家门到外面去,去接触社会。可最终没有逃脱社会环境的影响。可能他的脑细胞里没有接受跨时代的信息。”

    芳芳说:“在他的潜意识里有对自己的脾气和性格的反省。你看灰鸽大脑的链条:他从孩时记事起,父母就因为家庭小事而争吵。每当母亲在家里作点好吃的,父亲正吃到兴头上时,母亲就要借机指出他虎了巴讥的缺点,希望他得以改正。父亲的脾气沾火就着,不会听任何意见,更何况是指责。而母亲的看法也不见得就高明多少,结果便由愉快到咆哮,双方开始怒骂而收场。也很怪,在平时忙忙乎乎反而差劲,越到节假日,越是吵得厉害。如果俩人一起逛街,高高兴兴的出去了,不一会,一个人先垂头丧气的回来了,因为半路上吵了起来,只能分开。整个家庭就是一个火药桶。他母亲曾乐呵呵的对灰鸽说:我跟你爸那是针尖对麦芒。”

    戴明说:“人的遗传基因不同,成长环境不同,所受教育不同,思想认知不同,所以,性格自然不会相同。人的性格,是在遗传基础上,在童年期由生存的人际环境塑造出来的。人格塑造和形成过程,从出生的时候朦胧开始,至20岁左右基本完成。确切地说,到了20岁左右,人格塑造已经基本上完成了80%,或者说到了20岁,一个人的人格已经基本定型,其余部分,要在以后的生活经历中,进一步补充和塑造。应该说:在人类的生活中没有绝对好的人格,无论他人喜欢与否,每个人都有各自独特的性格特点,环境是影响人性格的主要因素。”

    多里摇着头说:“出生到七岁太早了,灰鸽的回忆还是在他七岁上学之后。因为记忆是他重复行动的重要因素。我们看灰鸽的大脑回忆片段:有一年春节,父母炒骂个不休,灰鸽趴在窗台上独自流眼泪。他想马上离开这个家,这是不温馨的家,他痛恨这种争吵和怒骂。心里想,将来离开这个家,永远也不回来。可现在要想离开,不知到哪能吃、住、上学?唉!没有办法,只好寄希望于将来。我非常理解,灰鸽两个最亲的人在相互怒骂,他无法站在亲爱的mama一边去骂亲爱的爸爸,他不能站在亲爱的人一边同没有所恨的人去战斗,那是多么痛苦。他小时候看到他父母打骂过后,自己又帮着母亲把父亲的被从床上扔到地下,后半夜又发现父母在一个被窝里好了。他一年年大了,他迷茫了,不知道他俩谁对谁错,或者是都对或都错。他只能流眼泪,煎熬却没有能力摆脱。”

    芳芳说:“有时环境所给与人的影响,以及它给与的资源,真就使人无法摆脱现状。灰鸽在学生时代,就没有摆脱的能力。人们有时要问:“天堂和地狱有什么区别呢?”有人给予了精彩的回答:“当你看到一群人在一个锅里盛饭吃,每个人都谦让的相互给对方盛饭,大家吃的饱又吃得高兴。上帝说:这就是天堂。当
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