园中趣事_第三十五章 知青后续:两支狼毫 首页

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   第三十五章 知青后续:两支狼毫 (第2/3页)

跳跃追逐雌鼠,雌鼠也是兴奋不已热烈相随。看他们几乎形影不离。

    在林子里,松鼠是不是年年都很多?多到它们在我眼前都不走。可见松鼠生儿育女能力很强,它与别的啮齿动物一样,具有成熟早、繁殖快的特点。也可能是这里天敌少,存活的多。一种是食rou类的猛禽,如紫貂、香鼬、青鼬、伶鼬、黄鼬等和猫头鹰、金雕等。另一种主要是喜鹊和乌鸦,它们在繁殖季节,对松鼠幼崽下手。前一种天敌从某种意义上说对松鼠种群健康繁衍有好处,因为天敌所追捕到的大都是老、弱、病体。而后一种天敌则有害无益。尽管松鼠是鼠类中体型较大的一种,由于它不处于食物链的顶端,所以它仍然受到天敌的威胁。

    环卫工人说:它的数量多少,是以冬季针叶树种子的多少为转移的;因为它的食物以植物种子和果实为主,在松果欠收的年份里,松鼠会转移到食物较多的地方觅食;而在食物丰富的年份,它会大量繁殖。松鼠这种随着食物丰歉来决定种群数量的行为,实在是技高一筹,北陵松鼠吃的有得是,不仅松子多,每天游园的人还拿东西喂它们,榛子、瓜子、向日葵、梨、苹果等什么都喂。它吃了满满一嘴的,撑的鼓鼓的,很滑稽。

    所以有的会和人非常亲密,爬到饲主身上。松鼠也是对人非常温顺的小家伙,我们温柔地对待它们,这样它会对你死心塌地,绝对不会用牙齿伤害到你。当然它们会用牙齿轻轻地啃你的手指,和你玩耍,感觉会很痒痒,这是它对你友好的表示。

    可也有少数见利忘义的人,很容易的抓到它们,松鼠皮历来为大宗野生毛皮之一,过去是出口创汇的重要产品。松鼠皮可做皮衣、围巾、帽子,尾毛可制画笔等。他们用松鼠的尾巴作毛笔,一个大尾巴能作两只,在宠物市场当作高档狼毫卖。

    灰利:我这两只笔,可是真正的狼毫,在宠物市场里买的。

    环卫工人拿过来看了看说:这是松鼠尾巴毛,不是上等的狼毫。

    灰利心里十分懊恼。正在这时,旁边传来啜泣之声,旁边的一个休闲椅子上坐着一位五十多岁的夫人,体态富贵,衣着华丽,面带泪容。灰利大为少兴,大声说:要哭,离远点。在哪冒出来的

    女子说:我在哪哭,你管得着么?

    环卫工人温暖的说:阳光明媚,微风徐徐,树影婆娑。我和如此伤心。

    女人焦虑的说:我儿子大学刚毕业不久,昨日出国去非洲工作,一去千万里,故伤心落泪。

    灰利:有志青年啊!

    女子躁狂的冲着她大声的喊着:你这个大傻子。同志家和别人家的孩子都在家,不出去工作,在家吃,在家玩。就我家孩子在冒险。

    灰利心一惊,看她的情绪很激动。对儿子近乎偏执的爱和担心。她的精神很分裂,有点像一部改编自同名传记而获得奥斯卡金像奖的电影《美丽心灵》,内容是关于一位患有精神分裂症但却在博弈论和微分几何学领域潜心研究以致获得诺贝尔经济学奖的数学家约翰福布斯纳什。传记是由西尔维雅娜萨儿所撰写,以清新,详细且平易近人的叙述于1998年出版,电影则于2001年上映。据说,沈阳市精神分裂症患者有21.5万人,不能与人正常交往,神经过敏,对问题理解失控。或离群独处,不与旁人来往。

    她的脸巴抹得红红的,神经上很在意别人对自己说什么。这样的患者对亲友可造成伤害。还多因受幻觉、妄想和意识障碍的影响,将对方当成敌人而采取的一种积极的“防御”手段。

    灰利便态度180度大转弯小声的说:那是在国内找不找合适的工作。

    女子又狂暴喊着:二十几年哺育培养,超过我生命价值的礼物,而且还都是这一个,弄坏了怎么办?

    灰利:精神疾病治疗的根本在于针对精神疾病临床表现做正确诊断,对症治疗。但还没有找到很好的方法。《心灵捕手》是一部由格斯范桑特于1997年导演的电影,故事发生地是马萨诸塞州的波士顿,主要在多伦多取景拍摄。故事围绕在年轻人威尔一个在麻省理工学院担任清洁工,却在高级数学方面有着过人天赋的叛逆天才。在教授西恩麦奎尔和朋友查克的帮助下,威尔最终把心灵打开,消除了人际隔阂,并找回了自我和爱情。

    灰利试着解释说:在非洲,中国公司,吃饭有厨师作,天黑就睡觉,怕什么?

    环卫工人:现在情况变了,只有去非洲工作了,中国已经发展起来了,发展速度变慢了。欧洲,北美洲,大洋洲已经发展完了,东南亚也没有什么好作的。

    灰利:在中国,也有风险,在美国也是,孩子长大了,终究还是要飞出去的

    女人说:他打了一次电话,我听出他的声音,身体爱透支。突然她歇斯底里的喊:孩子在外吃的,穿的都得自己动手,他还小,自己不会弄,吃不好,穿不好,睡不好,身体就透支,会得病。又那么远,我还去不了。她又哭了起来。

    灰利知道她有妄想症,幻听幻觉的症状,担心孩子身体虚弱了。

    环卫工人说:公园里的松鼠,被人喂的,一抓就到手。那些野生的,远远的看到人就跑了,有人想抓都抓不到。他们不靠人喂,自己找食吃。孩子就应该有这种能力
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