4. 第四章 剑山失踪 (第1/2页)

    孙雷突然听得他说“不对”，便好奇地道：“怎么不对，张组长？”

    张木青道：“你看，咱们是在上游发现尸体的。【】如果这里是弃尸的地方，那么尸体怎么可能由下游飘到上游呢？”

    孙雷听他说，恍然道：“对呀，尸体怎么会往上游漂呢？会不会是凶手将尸体背到上游仍的？”

    张木青道：“同样是将尸体仍到河里，从上游仍和从这儿仍又有什么区别？再者说，上游住户很多，哪个凶手敢背着尸体大摇大摆地从住户门前过呢？万一有人发现岂不暴露了。”

    孙雷想了想道：“也许死者在这里并没有被打死，他侥幸逃脱了，逃到了上游，但体力不支，就被尾随而后的凶手再次击倒。这次凶手一不做二不休结果了他，扔到了河里。”

    张木青点点头道：“不排除这种可能。但是凶手杀人的时间是什么时候，为什么就没有人发现？这样吧，咱们先在这周围向居民打听一下，看有没有线索。”

    二人立即上了堤坝，就附近村民挨家挨户的问，一个月前有没有可疑人在这里活动或者厮打过。但被问的人家都说没见过，倒是有一个多嘴的妇女说一个月前的一个晚上，有一伙流氓地痞喝醉了酒，在这里肆闹过，但只一会儿就走了。再问，他就什么都不知道了。

    张木青道：“看来答案就只这么多了，咱们还是去桃源中学再了解情况吧。”

    二人沿着洛龙河向东，过了剑山，就到了那背靠剑山的学校——桃源中学。这学校不大，两排长形老式瓦房，房前的长形砖柱上用白石灰写着：“百年大计，教育为先。”边上的墙上还有“少生优生，幸福一生”等等的标语。

    二人找到校长室，室门开着。此时正是下课时间，校长陶光远正在备课，看见张木青二人进来，还以为是那个孩子的家长，便笑笑道：“两位是为孩子的事来的吧？——哎呀，没事，哪个孩子不打架啊，教育教育就好的。”

    张木青看看孙雷，他年纪较大，极有可能被误认为家长，可自己还没结婚呢，和家长根本挨不着边，可能是陶老师处理这种事多了，习惯性的条件反射吧。

    张木青笑道：“陶老师，您不认识我了，我是您的学生啊。我这次来是有事的。”

    陶光远有五十多岁了，身体很瘦，他仔细打量了一下张木青，道：“看着是很面熟，可就是记不得名字了。”

    张木青道：“您老那麽多学生，哪能都记得住啊。我是张木青，九八年毕业的，那时还是您带我的班主任呢？”

    陶光远想了一下道：“噢，记得了，你也是桃源人，听说你当警察了。怎么今天来查你的老师了？我可是清清白白的校长，没犯法啊？”

    教育局对农村学校的财务审计很厉害，很多校长都有问题，等待调查。陶光远这么说也有他的顾忌。

    张木青忙道：“老师，您说哪里了，您这样德高望重的校长，做学生的还能不知道吗？再者说，查校长的事也轮不到我们呀。”

    陶光远听他这么说，心想是了，查校长有审计部门呢，哪轮得到警察啊，就放松了心情，忙招呼他们坐，倒水沏茶。张木青哪能让老师沏茶，忙阻止道：“我们坐坐就走，不麻烦。听说前段时间有个叫罗山的老师到你这儿支教了？”

    陶光远一听是这事就来了精神道：“是有这么回事，还是一个月前的事了。”

    然后又摇了摇头道：“嗨，这城里的老师就是不行，吃不了苦，一节课都没上，就拍屁股走人了。”

    张木青很感意外的道：“一节课都没上就走了？”

    陶光远道：“是啊，还说城里教育好，给农村支教，我看还是农村教师给城里支教才对。”

    张木青忙道：“陶老师，能不能把当时的情况跟我们说说？”

    陶光远道：“好吧，我就从头说起。那个罗山是四月一日到我们学校的，挺漂亮的一个小伙子，话也不多。他是随市里的车子过来的。市里的人走后，他就在我们学校的食堂里吃了饭。吃饭的时候，我陪的他。他就问我下午有没有给他安排课。我说你刚来，先休息一下，明天再安课。他又问这后面的山叫什么名字，有什么传说。我说叫剑山，山形像一柄宝剑