幻灯片大赛 (第1/1页)

    期盼已久的病例幻灯片大赛，今天拉开选拔帷幕。开幕式时，听主持人说比赛顺序是作业组、言语组、行为矫正组、感统组、运动组，各组主管、人事主管、行政主管、公司领导组成评委组，比赛正式开始。

    开始的时候，我还能听下去。毕竟第一次参加，心里好奇。但是听了几份PPT我就不敢兴趣了，内容又多又冗杂，而且还十分的枯燥，让人听得昏昏沉沉的，想要打盹睡觉。我偷偷地趴在桌子上玩手机，演讲的声音成了背景噪音，吵得耳朵里嗡嗡的，非常烦躁。

    突然，意外发生了。

    “先停一下！我来了快一个小时了，听了三位老师的PPT，实在是忍不住了。首先，我们先想一下为什么要举办这次病例大赛。当时我们的出发点是为了让老师们能更好的写好病例，服务孩子，提高专业技能。现在反过来看，我们老师制作的PPT五花八门。简单的过于简单，十分钟完事；复杂的过于复杂，给她一个小时也讲不完。这都是违背我们初衷的。我们想要的是一份能够突出重点，病史、症状、评估、目标、训练计划、再评估，前后有对比，有血有rou，不是让你干巴巴的讲或者是记流水账。咱们的同事要注意下，大家的时间都很珍贵，不要浪费。”这抑扬顿挫、铿锵有力的声音属于一位男士，在中间一排传出来的，但没看到人，因为他是坐着说的。

    他一开始说话的时候我就再找人，结果没找到，也没看见模样。会议室里非常安静，衬得走廊里的风声很大。我心里对此人感到十分好奇，用胳膊肘碰碰坐在我旁边的大鹏老师，问：“这人是谁啊？这么杠！”

    “公司里的老二，大老板的老公！”大鹏老师压低声音，给我解惑。

    “怪不得呢！一般人，哪敢啊。不过他说的挺对，老板还挺有才华呢！”

    “大老板所有的公司都是他在经营，他老婆只管谈合作，拉项目。你说他厉不厉害！”大鹏老师一脸佩服的看着那人做的地方。

    这个老师讲完就到了上班时间，等明天中午再继续。经过老板这次训话，明天中午的比赛应该更有看头。

    不出所料，果真是精彩绝伦！第一个展示的是言语组的主管，还是位老熟人。我之前在四楼洗手间见到过她，来四楼会议室听课，在洗漱盆前练发音的那位老师。

    她看上去很富态，仔细一看，腹部圆鼓鼓的，应该是怀孕了。

    “老师，她怀孕啦。”我略带好奇地问坐我旁边的马老师。

    “啊！这有什么好惊讶的。她都耽误好几年了，怀孕有什么稀奇的。”

    “怎么耽误了？结婚晚吗？”怀孕还能耽搁？只要想生又能生，不随时都可以吗？我的好奇心彻底被勾起来了，问了一个特别傻的问题，“是因为没钱生吗？”

    老师瞥了我一眼，眼神像是在看白痴，看得我一头雾水。逼得老师想打人，看着我那清澈的眼神，最终无奈地解释说“也就是你能让我耐着性子解释，换成大鹏不一巴掌拍死他。这位老师结婚挺早的，也想要孩子，只是之前咱特教部没有有能力的老师能胜任她的位置。当时，孩子多，老师少，又都是些新老师，担不起重任，所以一直拖着没有要孩子，再说怀孕了也不能大工作量的上课。现在特教部情况好转，三年以上资历的老师有很多，她也到年纪了，该要了。至于有没有钱，夫妻俩在BJ都是有四合院的人，你说有没有钱？”

    “那她可低调，一点儿都没看出来。为了事业也真够拼的！”我十分佩服这种为了工作放弃家庭的人，反正我是做不到。

    “给块儿糖就能哄走的人，你能看出什么来！而且这还不算咱们单位最晚的！咱们运动部前一任主管三十多了才生孩子，年龄和我差不几岁，我生老二，她生老大。幸好咱们运动部能拿出手的老师多，那时候三个老师生孩子，主管的位置就落到现任主管的身上，要不你大鹏老师一直不服啊！真论起来，她资历尚浅，得往后站。”

    “哦，哦！还有这么一段密辛啊！”心中不由得感叹，当时应该也上演了一段宫心计，也是主管运道好。反过来想，怪不得主管一直不结婚啊！好像知道了不得了的大秘密，还是收敛点儿，小心被杀人灭口。

    老师看我脸上的表情像调色盘一样，不由得捏了我一把，恨铁不成钢的告诫道：“表情全挂在脸上，省得别人不知道你在想什么！不要自己脑补太多，好好听课！她讲得很好，机会难得！”

    “好的，好的！我认真听着呢！”我眼睛盯着前边的幻灯片，稍微贴近老师口头答应着，然后坐直身子，全神贯注地听讲。

    言语部的主管讲的确实很好，用词很精炼。她介绍病史简单明了。孩子三岁四个月，诊断为语言发育迟缓，无其他症状。当地治疗半年无明显进步后来我单位寻求帮助。当时孩子的状况，没有任何眼神交流，不会追物，不能安坐，没有任何发音。肢体语言也很少，只会让抱抱。

    说着在大屏幕上放了一段孩子初诊时的视频，以及做的评估报告。从视频上看，孩子表情寡淡，不知道玩，不知道要，不知道找，也不会说。mama把他放下后，呆呆地站着，一动不动。但是如果把他放到椅子上，他就会烦躁、哭闹，坐不住。视频播放完，她继续往下讲。

    她和家长沟通后确定了远期目标和近期目标，近期目标是和孩子建立起信任关系，能够安坐，有眼神交流，能有沟通动机，会用简单的肢体语言表达基本的需求。目标确定后，又制定了近期的训练计划。她一边给我们放视频，一边讲解孩子的训练计划。

    由于孩子来BJ后不适应当地的气候，没几天就感冒了。于是，她就去孩子住的酒店给孩子训练，视频也是在酒店拍的。她又给我们播放了一段训练一个月后的视频，这么前后一对比，效果特别的明显。

    从最后的视频上看，一个月后孩子眼神交流明显增多，知道用眼神向家长寻求帮助。能识别娃娃的五官，指认对后会拍手鼓励自己。能拼简单的动物或水果拼板，拼对后会主动寻求老师的表扬。

    视频有拍到家长，看着家长激动地流出喜悦的泪水，我也跟着高兴。原来这就是治疗师的魔力，能给家长带来希望，能拯救一个家庭，亦能改变一个生命。

    突然觉得这孩子的进步不仅仅是特教部主管的功劳，好像里面也有我的一份功劳，心里满满的成就感，好像煮开的热水，迅速的沸腾并溢出杯子，也让我更加坚定从事儿童康复的信念。