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第13章 天才小明(下) (第1/2页)
52×6? 答案是312。 17×2? 答案是34。 45×8? 答案是360。 小明在黑板上越写越快,越算越得心应手。 张向峰却越看越吃惊,以他的水平,当然看得出来小明解答这几个题目是越来越得心应手,小明不但熟练掌握了解题的技巧,而且能够很自如的转换乘法口诀表,将困难复杂的问题简单化,这种思维反应能力出现在一个六岁的小孩子身上,实在是太不可思议了。 难道这李小明是个天才?张向峰默默想到。 其实从某种意义上说,有智慧光环加持的李小明真的是天才。 给一个成年人加五点智商,这五点智商加了和没加是一样的,都属于普通人的范畴。 但把五点智商给一个六岁的小朋友,他的大脑发育程度能立即媲美八九岁的小孩,让一个八九岁的小朋友学习六岁小朋友该学的知识,他能轻易学懂并且举一反三。 很多所谓的神童都不是真正的天才,他们只是大脑发育的比同龄人更早,等到大脑完全发育成熟后,其实他的智商跟大家是一样的,这也是为什么会有那么多的神童最后泯于众人的根本原因。 “老师,我做得对吗?”小明看向张向峰。 “对,你做得很对。”张向峰毫不吝啬的赞美道。 小明脸上立刻露出温暖童真的笑容。 下边的同学也都佩服而又羡慕的看着他。 就在小明要朝座位走去的时候,张向峰叫住了他。“李小明,15×12等于多少,你会算吗?” 问完后,张向峰就期待的看着小明。 两位数乘两位数的乘法,小明是真没学过,不过小明没有立即说不会,而是皱起眉头仔思考起来。 片刻后,小明走到黑板前,自己举一反三地试着写下了解题的思路。 先把2拿出来,变成15×10 15×2,等于150加30。 “老师,答案是180。”小明抬头道。 张向峰顿时惊为天人。 他很确定在他出题的时候,小明是不会做这道题的,但是小明只是思考了一会,竟然就自己想出了一个解题的思路。 虽然这个解题思路在张向峰看来非常繁杂,而且技巧笨拙,但这却是小明在他没有教过的情况下自己举一反三想出来的。 “天才,李小明,你是一个真正的数学天才,想不想报名学习奥数?然后代表学校去参赛?”张向峰激动道。 “老师,奥数是什么?”被平时最严厉的数学老师夸做天才小明十分高兴,但他非常疑惑张向峰嘴里的奥数是什么。 “奥数就是......” 张向峰刚说了个开头就一拍脑门,“嘿,现在是上课时间,小明,你先回去坐好,我们继续上课,奥数的事情回头我跟你爸爸商量。” “哦。”小明虽然没获得自己想要的答案,但还是乖巧的回到自己座位上坐下。 “哇,李小明,你太厉害了,这么难的题目都能做出来。”他的同桌眼冒星星道。 小明很开心道:“想学吗?