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第8章 汝听,人言否? (第2/2页)
陆光亮看着李瑜,赞赏地点着头。 他已经可以确定李瑜没有作弊了。 李瑜刚刚已经把解这道题的手法、原理什么都说清楚了。 一个作弊者可不具备这种能力。 “这道题确实有点难!我看这道题看了足足十分钟才下笔,花了将近二十分钟才解出来。前前后后花费的时间得有半个小时了。” 李瑜都被陆光亮夸的有点不太好意思了,挠了挠头,说了这么一句谦虚的话。 他绝对不会想到,仅仅因为他的一句话,就给旁边的马元青造成了成吨的伤害。 “???” 马元青想打人了。 他通宵琢磨了一个晚上巨难的题,到了李瑜的口中,仅仅只是有点难? 他解了一个晚上都解不出来,李瑜居然只花了半个小时就解出来了。 汝听,人言否? 李瑜注意到了马元青和陆光亮的表情变化,一瞬间之内,看他的眼神都变得不一样了。 他意识到自己可能言语有失,于是小心翼翼问了一句:“我刚刚说的哪里不对吗?” “……” 两人一阵无语。 过了一会儿,马元青憋红着脸说:“这道题是原型是2007年国际奥林匹克数学竞赛上的试题,当年我们国家派出的国家队被这道题折腾的怀疑人生。 这道题满分七分,国家队平均得分零点五分,你说难不难?” 马元青话里怨气不小,显然是刚刚被李瑜无意之中的话打击的不轻。 后知后觉的李瑜有点小尴尬,这么看来,他刚刚那句话确实有点装逼的嫌疑。 不过他发誓,他真的不知道这道题的原型是imo的试题。 他只知道,类似的题目他在模拟世界中学过。 昨天在模拟时间里学习了八个小时,他遇到类似的题目同样是一头雾水。 但图书馆里的笔记本电脑很智能,自动播放某位名师讲解类似题目的解法,他看了有两三遍吧,就搞懂了。 通过这件事情,李瑜发现他的系统有点东西。懂得根据他遇到的情况,在他进入模拟世界后安排针对性的学习。 比如数学考试,他进入模拟试卷,系统安排的学习材料主要跟高中数学知识相关。 陆光亮给的这份试卷,可能是试卷里里有出自imo的题,所以系统针对性让李瑜学习了类似的知识。 “这道题毕竟是07年出的嘛!当年难倒了国家队,这道题的热度不算低。 这几年,网上有不少高校的名师和数学大佬发视频或者发文讲解过这道题。 我平时看的比较多,所以才能解出这道题。” 李瑜连忙解释了一番。 听了这话,马元青的心里才舒服了一些,刀了李瑜的想法慢慢消退了。 李瑜刻苦学习在班上是人尽皆知的,他已经够努力了,李瑜绝对比他更加努力。 一个比他努力得多的人解出了他没解出的题,仔细想想,他没什么不能接受的。 陆光亮则无所谓! 身为一个老师,学生越有天赋,进步越快,他就越开心。 真能教出几个大牛的话,他这个当老师的脸上也有光。