第8章 汝听，人言否？ (第2/2页)

   陆光亮看着李瑜，赞赏地点着头。

    他已经可以确定李瑜没有作弊了。

    李瑜刚刚已经把解这道题的手法、原理什么都说清楚了。

    一个作弊者可不具备这种能力。

    “这道题确实有点难！我看这道题看了足足十分钟才下笔，花了将近二十分钟才解出来。前前后后花费的时间得有半个小时了。”

    李瑜都被陆光亮夸的有点不太好意思了，挠了挠头，说了这么一句谦虚的话。

    他绝对不会想到，仅仅因为他的一句话，就给旁边的马元青造成了成吨的伤害。

    “？？？”

    马元青想打人了。

    他通宵琢磨了一个晚上巨难的题，到了李瑜的口中，仅仅只是有点难？

    他解了一个晚上都解不出来，李瑜居然只花了半个小时就解出来了。

    汝听，人言否？

    李瑜注意到了马元青和陆光亮的表情变化，一瞬间之内，看他的眼神都变得不一样了。

    他意识到自己可能言语有失，于是小心翼翼问了一句：“我刚刚说的哪里不对吗？”

    “……”

    两人一阵无语。

    过了一会儿，马元青憋红着脸说：“这道题是原型是2007年国际奥林匹克数学竞赛上的试题，当年我们国家派出的国家队被这道题折腾的怀疑人生。

    这道题满分七分，国家队平均得分零点五分，你说难不难？”

    马元青话里怨气不小，显然是刚刚被李瑜无意之中的话打击的不轻。

    后知后觉的李瑜有点小尴尬，这么看来，他刚刚那句话确实有点装逼的嫌疑。

    不过他发誓，他真的不知道这道题的原型是imo的试题。

    他只知道，类似的题目他在模拟世界中学过。

    昨天在模拟时间里学习了八个小时，他遇到类似的题目同样是一头雾水。

    但图书馆里的笔记本电脑很智能，自动播放某位名师讲解类似题目的解法，他看了有两三遍吧，就搞懂了。

    通过这件事情，李瑜发现他的系统有点东西。懂得根据他遇到的情况，在他进入模拟世界后安排针对性的学习。

    比如数学考试，他进入模拟试卷，系统安排的学习材料主要跟高中数学知识相关。

    陆光亮给的这份试卷，可能是试卷里里有出自imo的题，所以系统针对性让李瑜学习了类似的知识。

    “这道题毕竟是07年出的嘛！当年难倒了国家队，这道题的热度不算低。

    这几年，网上有不少高校的名师和数学大佬发视频或者发文讲解过这道题。

    我平时看的比较多，所以才能解出这道题。”

    李瑜连忙解释了一番。

    听了这话，马元青的心里才舒服了一些，刀了李瑜的想法慢慢消退了。

    李瑜刻苦学习在班上是人尽皆知的，他已经够努力了，李瑜绝对比他更加努力。

    一个比他努力得多的人解出了他没解出的题，仔细想想，他没什么不能接受的。

    陆光亮则无所谓！

    身为一个老师，学生越有天赋，进步越快，他就越开心。

    真能教出几个大牛的话，他这个当老师的脸上也有光。