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第8章 是时候表演真正的技术了 (第2/2页)
落,“山不在高,有仙则名;水不在深……”他从个体名气入手,列举古代因人而出名的山水州县,定下人可以给环境带来大影响的基调;继而开始论述古代圣贤给社会发展带来的重要作用;再转到当今社会以人为本的基本政策,改革开放先富带动后富的模范带头作用;最后以少年强则国强,少年人要敢为人先、勇往直前,为社会发展做出贡献,而不是一味抱怨现实的总结收尾。 回头再读一遍,破题立意没问题,起承转合的框架结构没问题,引经据典的筋骨没问题,诗词拈来的文采华丽没问题,妥了! 等等,这个好像是作文,我这当书法写了,最后的落款是不是出现的不大合适?这要是高考,是不是就直接当作弊给零分了?这个习惯得改!问题这次签都签了,怎么整?划两下也盖不住名字啊,总不能涂成一团吧? 苏北纠结着,低头看看试卷,抬头看看讲台,反复了几次,终于引起了田老师的注意,她起身走了过来。 “怎么了苏北?”田老师小声的问。 苏北不好意思的把试卷拿给她看,“作文写完不小心留了个签名,这个怎么办?” 田老师接过试卷,看着漂亮的作文笔迹,这都是艺术品了好吗?她盯着欣赏起来。不知道想到什么,也没说话,拿着试卷走了……走了,嗯,走了! 考试把试卷给考没了,苏北嘴角抽了抽。您倒是说句话啊,直接拿人试卷就跑了算啥?还好都做完了。 苏北隔着苏楠跟老师说话,苏楠都听见了,也看见了。旁边有同学问,她解释了一句,就引起了惊呼。 “卧槽,作文都写完了?还是不是人?” “还有一个多小时才考完,这速度,我来个去。” “我阅读理解还没做完呢。” “变态!” …… 班里嗡嗡的议论起来,常敏作为班长,咋呼了几声才维护好秩序。 苏楠的脸色不大好看。她以为的苏北这个班里第一,也就是和自己旗鼓相当或许能略胜一筹。现在看来,他们好像不是一个层次的啊。 也被称作学霸的她备受打击,调整心态努力构思——她刚开始对作文下手呢,没有半小时四十分钟的也完不成。 田老师一边走一边读,等到了办公室门口已经读完了。她没进去,转头直奔教务处去了。 “主任,上次您不是说过有一个书法比赛吗?您看看这个能不能参加;另外省报那边的征文,您看看这个能不能参加?” 摸底考试呢,第一场没考完你跑过来跟我说这?赵主任看着田老师手里的试卷,就皱起了眉头,拿试卷去参赛?也想的出来! 戴上老花镜,伸手接过来,这一看不要紧,人直接站起来了,“必须能参加!书法这个没得跑了,拿奖都没问题!我看看……”他不再说话,读起了作文。 四五分钟读完,赵主任抬头看着田老师,严肃的脸上掩饰不住兴奋,“好!好!好!好啊。这文采,能甩我几条街了,必须投稿!哈哈!”说到最后控制不住表情,索性大笑起来。 做了一辈子老师,还有什么比教出来的学生有出息更令人欣慰的? 田老师也开心的笑了起来,为苏北、为自己、为主任、为学校,更为了自己喜欢的这个职业,她能体会赵主任那种喜悦。 苏楠终于写完作文,就感觉到苏北正两眼直直的盯着自己看,心说,又不是不让你看,老这么直勾勾的看人家,多不好意思啊! 掩饰好心思转头小声问了句,“怎么了?” 苏北脸色不大好,“我作文题目还没写呢……” (本章完)