第256章 诗歌 (第2/2页)

   我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲，

    也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉，也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。

    不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。

    根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。

    你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

    我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、虹霓。

    仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，

    坚贞就在这里：

    爱

    不仅爱你伟岸的身躯，

    也爱你坚持的位置，

    足下的土地。”

    ……

    “你七弦琴流泻的乐声，跌宕，变幻。琴弦向我悄悄地系上，?根?弦。

    从此我的??年四季，与你弹奏的乐曲?起，铮铮作响，

    我的魂与你的旋律?起，袅袅荡漾。

    你的眸??闪耀着我的，希望之灯，你的花?中交融着，我的憧憬。

    从此?天?夜，在你绝世的娇颜之间，我的?放光，开花，

    怡然轻晃，我魂灵的影?隐现在，你的脸上。”

    ……

    随着一首接着一首的诗歌读出，一群小朋友自然是不断的鼓掌，

    他们所能接触到的有限，还从来没有听过这样的诗歌，

    这对于这些孩子们来说，绝对是值得高兴很久的一件事。

    这个时候，

    一个孩子起身，有些弱弱的说道，“老师，能把这些诗歌帮我们写在纸上吗？我们真的很喜欢，平常我们都没有机会看到这样的诗歌，老师……行吗？”

    这一刻，

    几乎所有的孩子都是小心翼翼的看着刘毅，眼神里都是期待，

    刘毅淡淡一笑，“当然可以，我还会多给你们写几首，到时候你们可以摘抄下来。”

    听到这话，

    孩子们自然是高兴极了，纷纷感谢刘毅。

    “好了，孩子们不用谢，接下来，给你们将故事好不好？”刘毅问道。

    闻言，

    有孩子道，“老师，可以先听歌吗？”

    “先讲故事！”

    “先听歌！”

    “讲故事！”

    看着孩子们争执起来，刘毅忙道，“好了，咱举手表决一下，是先听歌，还是先听故事，咱听大多数人的。”

    随着话音落下，

    孩子们忙是纷纷的举手表决，最终想先听歌的票数胜过了先听故事的票数，

    “看来，想先听歌的人多，那行，咱们接下来就先唱歌。”刘毅说道。

    这让想先听歌的小家伙们一阵欢呼，想先听故事的自然有些失望，不过想想，不过是晚一会儿，又不是不讲了，顿时就平衡了不少。

    这样也好，最好的总是要留在最后的，而且，听歌也挺好的，平常他们可都听不到什么流行歌曲。

    想想，心理平衡，

    一时间，

    所有的小家伙们都很开心，两个小家伙自然也包括在其中。

    就算是他们，平日也听不到自家爸妈唱歌。

    (本章完)