第三章 看不见的危险 (第2/2页)

文百无聊赖地看着这张消防示意图时，身后传来了老师斯蒂文森小姐的声音。

    “是，斯蒂文森老师。”伊文回过头，答应着老师。斯蒂文森小姐拉起他的手，把他带回了教室。

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    上午9:00。

    伴随着上课铃响起，伊文和佩吉以及其他同学都坐在教室中。斯蒂文森小姐走进教室。她关上门，走到讲台中央。

    “1 1=2，这是今天的第一堂课。”斯蒂文森小姐笑着说，她背着手慢步走着，“谁知道2 2等于几？”

    孩子们都把手举得高高的，只有佩吉还趴在桌子上无精打采。哦，还有伊文。他实在没料到小学课程有这么无聊。或者说他想到了，但是下意识忽视了。

    “好极了，多娜。对，2 2确实等于4。”斯蒂文森小姐随手点起来一个孩子回答，“好了，谁想回答3 3等于几？”

    “3 3？不是吧？”佩吉蚌埠住了。她坐直了，撇着嘴说道。

    “你说什么?”

    “这算哪门子学校啊？”

    斯蒂文森小姐弯下腰。“这所学校里，学生要经过允许才能回答问题。”

    “好吧。但大家都知道3 3=6。”

    “这间教室里的人，只有被叫到名字，才能回答问题。好吗？大家都明白了么？”

    “是的，老师。”*n

    “很好。佩吉，你能站起来吗？”斯蒂文森小姐做出站起来的手势，“站起来。站起来，宝贝。你来回答这些问题，因为你非常聪明。”

    佩吉皱了皱眉头，站了起来，小皮鞋跟跺在地上，发出了一声清脆的“噔”。

    “8 9等于几?”

    “17。”

    “对，是的。答对了，非常好。”斯蒂文森小姐笑着说。佩吉回答的速度非常快，让她有点惊讶。

    “那……15 17呢？”

    “32。”

    “对。”斯蒂文森小姐有点结巴了。她歪了歪头，说，“答对了。”

    “那，好吧。57 135呢？”

    “192。”

    也许是想考住这个捣蛋的聪明小女孩，斯蒂文森小姐这次提问加快了语速。不过佩吉还是不假思索就答对了。

    “答对了。”孩子们中传出了若有若无的低笑。斯蒂文森小姐撑起眉毛，站直了说，“你能告诉我……57*135是多少么？”她扭了扭头，想让神情显得更自然一些。

    佩吉呼了口气，低下头。她的眼神飘忽，似乎在冥思苦想。斯蒂文森小姐一直盯着她，见她给不出答案，说道:“好。那谁知道4 ……”

    “7695。”佩吉抬起头，看着斯蒂文森小姐，自信地给出了她的答案。

    斯蒂文森小姐从桌上拿起计算机，验证了她的答案是正确的。

    “平方根是87.7。以及后面的尾数。”按下计算器上的√，答案赫然是87.7211491。看来佩吉并不是算不出来，她在6s内算出了57和135的乘积，甚至是他们的平方根。

    “现在告诉我，没完没了是什么意思?”

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    “佩吉，呵呵，真是个与众不同的孩子。”教室门外，一个人影低声自言自语着。

    “真想品尝一下你的血液，看看是否一样不同寻常呢？”