如果不给别人添麻烦成为现实 (第2/2页)

错误的查处力度？等等。

    中国的每一个字都很有讲究，就拿那个“八面玲珑，口是心非，往曲尺柜台里一站六亲不认”的“商”字为例就可以说明我们汉字构字的妙处。同样，这“落实”二字实在有些讲头，我们上课时所传播的知识就叫做“落”，真正扎根在学生们心田中的才叫做“实”！我时常可以见到我们的老师在讲台上口若悬河，大有天女散花的色彩纷呈，可是孩子们却在东倒西歪，老师看样子很爽，但是如果达到纯属自我的“爽歪歪”的境界可就大错特错了！

    我们在铺天盖地“落”各种规章制度，可到底有多少“实”的东西我们并不在乎，于是我们便在洋洋得意中丧失了我们的品牌，葬送了学生们未来的前途！

    如果我们真正做到了落实，我们便会严把教师招聘这一关卡，因为我们明白教师这个事业充满了个性化，老师的器量和学识是他们能否赢得学生喜欢的根基，老师的敬业精神和自我反省的基本意识是他们能否立于不败之地保障；如果我们真正做到了落实，我们的孩子将在课堂中真正能有所收获，我曾经把我上课随口讲出的词语让孩子们写在黑板上，可是他们大都写错，诸如“忏悔”“提纲”“婉约”“押韵”和“誊写”等等。如果数学老师随口说出自己误认为孩子们本应掌握的二次函数时找一个学生上台画出图像讲一讲二次函数基本性质，这时候他才知道讲台下孩子们真正的水平，如果我们的英语老师把最基本的固执地认为学生们已经熟知句型再检测一下他才会知晓我们面临的是什么样的观众，等等；如果做到落实，我们的各项工作一定是井然有序，那时的师生将会真正懂得自律，知道给别人添了麻烦之后是多么的羞赧，多么的不知趣！

    我总在梦中想象孔子跟弟子交流时的情景，也只有在梦中才知道什么叫做“春风化雨”，什么叫做“如沐春风”。孔子的伟大在于落实，于是他才会提出“不愤不启，不悱不发”，于是他才会为了自己的政治梦想周游列国，即便困在陈蔡之间，他也会弹琴长啸，优哉游哉！

    若果我们的学校能做到“落实”二字，我们的学校岂止在三秦赢得稳固的地位，即便在全国也是首屈一指！

    于是，人们都会说：这所学校的学生做cao最规范，因为每个学生都能落实每一个动作；这所学校的课堂最有收获，因为每位老师都知道落实的深刻含义；这所学校的老师最敬业，因为他们知道给别人添麻烦本身就是一种耻辱；这所学校的领导最了不起，因为他们知道各种规章制度一旦落实，他们便拥有了事业上的整个春天！

    于是外界就会有这样的声音，那是一所不给别人添麻烦的学校：因为不给别人添麻烦一旦成为现实，所有的学生都懂得学习的目的，于是勤奋好学，争强好胜成了这所学校年轻人最好的独白；因为不给别人添麻烦成为现实，所以各位老师都勤勉自励，真正懂得“自怨自艾”这个成语的内涵；因为不给别人添麻烦成为现实，所以各级领导都会谨小慎微，遇事总是如临深渊、如履薄冰，于是他们的事业才会有今日的兴旺发达！

    突然想起在其他学校时的两个落实的情景：

    备课组一定是要发挥作用的，因为当这个单位不发挥应有的作用，那么文人相轻、各自为政就会泛滥成灾。那时的我们语文教研组一定要一周开两次会，一定有一个老师提前主讲某一篇文章，然后等着其他同行的意见，这样我们便达到了学识上的统一，不但学生们不会因此妄加评判某一个老师，就连我们自己也取得了共同的进步；还有每当有新招聘的年轻老师到校以后，学校总要开一个盛大的拜师会，年轻教师向各自的师傅三鞠躬以表示虔诚。可是这些说到底都是一种落实！

    不给别人添麻烦，从我做起！

    我们学校本应最强，理应最强！

    2011/8/27夜