第三十章 校长室の课外训导？ (第2/2页)

？

    难道自己小看了大家的水平了？

    不过玖辛奈很快摇摇头否定了他的猜测。

    “那倒不是。”

    说着她表情突然变得有些古怪。

    “不如说刚好相反，虽然一些高年级学生勉强有能力补全卡组，但是需要反复尝试才能成功一次，结果因为失败太多次，耗尽了查克拉，到最后也没凑齐一副卡组。”

    夏彦听得嘴角微微抽搐。

    原来不是他小看了大家，而是过于高估了大家的水平了。

    想起惠比寿他们刚才一副自信满满的模样，夏彦都有些为他们尴尬。

    呸，原来只是一群战五渣！

    “那么卡牌的消耗是……”夏彦又问道。

    听到夏彦的问题，玖辛奈不由得有些小得意，双手叉腰，无意识地挺起胸脯，夏彦下意识瞟了一眼……哇，罗伯特绝壁。

    然后他就听到西尔维斯特史泰龙……不对，是玖辛奈骄傲地解释道：

    “其实很简单，就是我把两台决斗盘设置成了观赏模式，让他们轮流使用。”

    “这么一来，就算只是画好一张卡牌的学生也可以看到自己努力的成果，大家都可开心了！”

    “原来如此。”

    夏彦点了点头，虽然他还是无法理解那观赏模式有什么好玩的。

    这可能是因为他过去使用太多次投影术，导致阈值太高，单纯的投影已经无法让他感兴趣。

    这就像男女之间，刚开始就算只是牵下小手都会让人脸红心跳半天，但日久天长之后，就变成“来吧，不要因为我是一朵娇花而怜惜我！”

    虽然不懂大家的爽点在哪，但夏彦对于玖辛奈的随机应变，还是不吝于给出自己的赞许。

    “做得很好，至于哪里好嘛……对，大家开心就好。毕竟做人呢，最重要的是开心。”

    好吧，夏彦也没想好应该从哪个角度来夸。

    幸好玖辛奈似乎对夏彦的敷衍之词深有同感，还连连点头。

    然后她又突然想到什么，对夏彦说：

    “对了夏彦，想要测试卡牌的学生实在太多了，就算每人只给一分钟也要排很久队，所以大家都提议应该多加设几台决斗盘……”

    “这我已经早有准备了，”夏彦摆摆手道，“不过暂时最多再拿出四台，再多估计我们的校长大人又要找我谈心了。”

    玖辛奈本来听到自己的意见给采纳还挺高兴的，结果听到最后又有点担忧。

    “果然琵琶湖大人刚才让你去她办公室，是对这个游戏有意见吗？”

    她如此担心也不是没有原因的。

    毕竟就连沉迷激忍的自己，也觉得夏彦这种新奇的教学方法似乎有些过于激进。

    更别提像琵琶湖大人这种性格古板守旧的人了。

    她甚至能够想象得到夏彦和琵琶湖大人在校长室里激烈争论的场景……

    “夏彦，不要再用你那套来教学生，给我正正常常教书！”

    “等等，其实我觉得……”

    “够了！我不要你觉得，我要我觉得，记住，我才是校长！”

    “琵琶湖大人……你会后悔的！”

    然后以夏彦摔门离去而告终……

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