第三章多维空间模型构造术 (第2/2页)

系呢？”小树打断了滔滔不绝的少女。

    “这个我就不知道了。新智人种族繁衍规划局没有培训过。”少女皱了皱可爱的鼻子。

    “地面是二维空间，在地面上爬的蚂蚁是二维空间动物，我们站在地面上，身体处于三维空间。那么，我们可以看见蚂蚁全部，这里是假设‘蚂蚁’是扁平、没有厚度的，蚂蚁可以看见我们的一部分：扁平的脚印，蚂蚁心目中的‘人’根据常识，我们可以得到两个结论：1、三维空间的人可以看见二维空间”扁平蚂蚁”的全部，而二维空间的‘扁平蚂蚁’只能看见三维空间的人的一部分，即：扁平的脚印；2、三维空间的人有一部分处于二维空间，即：扁平的脚印。现在发散一下思维，再加上一个维度：1、四维空间的“人”可以看见三维空间的母世界人，而三维空间的母世界人只能看见四维空间生物的一小部分。透明的‘人形’，或者是某些神话传说中的‘神明’的形象；2、四维空间的生物有一部分处于三维空间。例如：前面所说的透明的‘人形’、‘神明’等等。继续推而广之：1、N维空间生物可以看见N-1维空间生物，而N-1维空间生物只能看见N维空间生物的一部分；2、N维空间的生物有一部分处于N-1维空间，11≥N≥2。按照这个理论，蚂蚁是位于二维空间，母世界人处于三维空间，而我们，包括尼德人和新智人则完全进入了五维或以上的空间(小于等于十一维)。母世界的人看不见我们，因为如果我们处于四维空间，母世界人类至少也能看见部分透明的‘人形’。用母世界通俗的话来讲，我们升天成仙了，母世界人类则是活生生的人，呵呵呵！二维地面上的蚂蚁，如果找到一根直立的棍子，就可以爬进三维空间。三维空间的母世界人类，进入四维空间甚至更高多维度空间的‘棍子’是什么呢？……”

    “什么母世界？什么棍子？”少女打断了小树的讲述。

    “母世界？呃，以后再说。”小树突然发觉自己说了些或许不该说的。

    “那么棍子呢？”少女放开了“母世界”，又抓起了“棍子”敲向了小树。

    “棍子？我们不需要投注过多注意力关心这个，我们要研究的是：怎样构造一定范围内的多维空间模型？”小树岔开话题。怎样构造一定范围内的多维空间模型？这是少女最关心的，所以她也就不再继续挥舞“棍子”。

    “这就需要我们总结一下规律：一维的东西能够容纳所谓的零维，直线是由点构成；二维的东西能够容纳一维，纸上可以画条直线；三维的东西能够容纳二维，盒子里放个纸片；那么四维的东西就理所当然的容纳三维了。也就是说我们的整个三维空间可以放在四维空间中，而且有无限连续的三维空间可以放到四维空间里。这就是我们可以cao作的了——多维空间模型构造术，就是站在比你的战斗对象高一个维甚至几个维的位置折纸片——例如五维空间上两条时间线如同二维空间，不能直接到达，而把纸片对折就可以直接到达纸片上的对角点——意思就是六维模型能够实现瞬移，构造低维空间模型实现压缩、切割、湮灭，构造高维空间实现转移、迷失、绝对静寂等目的，当然这一切都必须依赖一个道具：魔方..”一说到自己最专业的，秘密调查员小树口若悬河喋喋不休。III5485756467号少女满眼小星星。

    “小树，你能教我多维空间模型构造术吗？”III5485756467号少女怯声怯气又迫不及待，如果学会了多维空间模型构造术，或许自己就可以做更多的事，不在局限于可以自由地选择何时何地何种方式结束自己的生命——甚至可以自由自在地选择自己喜欢的方式——活着。

    “嗯！”秘密调查员心不在焉地回答了一声，挠着头思考着：”她叫我小树，这是第三个人这样叫我。”小树陷入了莫名的快乐中。

    听到小树敷衍了事地回答，III5485756467号少女眼前一阵发黑，仿佛希望就被眼前这个奇怪却唯一能给自己温暖的大男孩挠头的动作一下一下挠得支离破碎。而大男孩还在后知后觉地挠着头。

    “呃，应该可以吧！老师又没有说不可以教人。”秘密调查员小树不依不饶地挠着头。

    慢慢地沉入地狱就快淹到耳朵的III5485756467号少女，心情立刻像火箭般升入天堂。一瞬间地情绪上窜下跳，让III5485756467号少女将新智人种族规划局的最高禁令抛诸脑后，情不自禁地和秘密调查员小树拥抱在了一起。等III5485756467号少女想起了新智人种族繁衍规划局的禁令又将秘密调查员小树一把推开，不想秘密调查员小树像根木头一样直挺挺地向后栽倒。