第15章 思想督导员 (第3/3页)
要增强安全防范意识，严格要求，严加管理，防微杜渐。
饮水机下毒和宿舍砍同学之类的事一定要杜绝。 为了和安全教育配合，两位老师还给大家做了心理健康教育。 周易觉得这个教育很好，可以防止女生天天撕逼，不得安宁。 好在女生们不知道周易的恶劣想法，不然肯定要群起而攻了。 其实这种教育是必不可少的，尤其在燕影这种地方，更是如此，和其它本科院校区别明显。其它院校可没有这么强的竞争观念。老师们也不想新生再像大二女生那样撕逼撕出整容门事件，这里可是校园，当然事出有因，是受到辛少和韩少的竞选影响，但女生不能总这么撕逼，还要不要好好学习了？老师当然要引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系，面对可能出现的各种困难。 女生想上位是好事，但不能用不正当手段。 总而言之：大家莫撕逼，撕逼要挨批。 令周易开心的是，大四的郭蔼茗学姐还当上了本届表演系新生的辅导员，会协助老师，做好新生的思想辅导工作，可以充分发挥学姐的带头作用了。 别看这些工作很无聊，很麻烦，但周易还是欢迎的。 起码不能发生饮水机下毒，宿舍砍同学的那些情况。 那一定是新生入学教育没有教好，如果早知道那些情况，老师一定愿意反复教导一百遍。 其实周易也很关注这点，毕竟meimei在班里，不过他没发现班里有心理上存在明显负面情绪的同学，如果真的发现那种同学，他一定要重点关注，防微杜渐，提早准备。 不过他多虑了，那种同学十年难得一遇，哪有那么容易碰上？ 碰上只能算你倒霉。 至于家庭经济困难或有其他特殊困难的新生，班里没有，起码周易觉得大家经济条件都不错，这方面不会有纠纷，贫困生考什么燕影，还不如去跑龙套。 尽管如此，新生的心理状况普查工作还是要认真做，要及时发现心理异常的学生并进行疏导。 周易十分关注，希望日后大家都能少撕逼，多学习。 他很愿意配合郭蔼茗学姐抓好新生的思想教育工作。 甚至他还想在班里增设一个思想督导员的新生职位。 他可以亲自担任这个职务。 可惜只能想想，没人同意。 班会上，同学们都很愕然，完全不知所措，连唐嫣她们都很懵逼。 两位老师都觉得周易实在太积极了：这是为什么呢？ 很显然，思想督导员这个职位是没有的，不能乱设。 你这么喜欢督导别人，干脆竞选班长好了。 不过周易对班长职务没兴趣，只愿意监管同学们的思想健康情况。 可是谁没事愿意让他监管啊？ 如果天天要向周易汇报心理健康情况，那周易就不是军统小太子，分明是盖世小太保。 这简直成了班里的一件乐事。 大家哭笑不得，杨禹贤三人直捂脸，不忍卒睹，更不想承认周易是和他们一个寝室的。 唐嫣正在准备写一本网络小说，名字就叫：我的哥哥不是精神病！ 不过军统的心理医生如果知道周易有这种行为，肯定觉得很正常。 带有教育性质的班会能开得这么欢乐，真是奇迹。周易功莫大焉。 估计其它系的新生会很羡慕。 接下来，大家还领取了手册一本，一定要仔细阅读，认真遵守，起码平时不能有乱写乱画、乱丢乱扔、白色污染、浪费水电和粮食等不文明行为，从一入学就要养成良好的生活学习习惯。 当然，班里不可能有什么卫生督导员或者监管员之类的职务，周易可以省心了。 其实周易才懒得管呢！ 最后，两位老师对大家进行了学业发展规划教育。 这是要引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，用目标导学，不断明确学业发展方向，不断强化学生学习动力，使学生为实现奋斗目标发奋学习。 对于表演系来说，成为明星就是学习目标。 如果是普通学校，当然是以考试、考级、考证、考研为目标，但对于燕影表演系来说，不以当明星为目标的学生不是好学生，肯定没前途。 有了当明星这个目标，大家肯定能充分开发学习潜能，提高学习的自觉性和有效性。 这是不消说的，谁不想当明星啊？ 周易同样要认真落实他的学期目标和阶段目标，那就是拍电影，捧meimei。 他还特意打趣的问道：“老师，我准备编写一个剧本，作为大一学生实践，拍摄出来，还想请两位老师扮演角色，帮忙拍摄。两位老师觉得我的学期目标可能实现吗？” 同学们都很关心这个话题。 两位老师大乐，他们当然了解周易，对班上学生不可能不调查，这么长时间，肯定搞清楚了。 李慕白老师笑道：“那要看周同学的剧本怎么样了，我们都这么大年纪了，你可别坑老师呀！” 同学们哄堂大笑。 不过这是一种正面的表态。 周易立即保证，写完剧本，马上拿去给老师看看。 说笑之间，他趁机把这件事搞定了，很会抓机会。老师不是要订学期目标吗？学生有了学期目标，老师却不支持，那怎么行？那不是出尔反尔，严重打击学生的积极性吗？ 俞秀莲老师抿嘴直笑，觉得周易同学狡猾狡猾的。 不过剧本真好的话，他们帮学生做拍戏实践没问题，甚至拉投资都不成问题。 这点面子还能没有？ 周易当然会自己投资，如果能继续大爆票房，资金肯定毫无压力。