疑案拼图_第二十九章 开局(上) 首页

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   第二十九章 开局(上) (第4/4页)

发现。”平安看着向晚风有些哽咽的说不下去,接着说到,“这案子最蹊跷和最关键的地方,就在于发现尸体这一块,我不知道你发现了没有,我在研究这个案子时,发现当时体育老师在安排孩子们做运动后,有点不放心小男孩,就带着这个班的班主任去教室看孩子,但是距离教室还有一段距离时,看到女…木老师独自从教室出来,便问了问小男孩的情况,但木老师却表示小男孩根本没有回去!我注意到,根据当时体育老师和班主任的说法,他们第一时间没有想着去教室查看,而是着急的开始在教室周围四处寻找,当时的教室在一楼,老师们认定孩子不在教室就在楼旁的小花园里玩耍。而后来,直到有一个人率先走进教室查看,这才发现了男孩的尸体。我翻遍了案宗,甚至走访过案件调查的人,他们都表示,当时场景混乱,没有人记得是谁先走进教室的,也许是下了课间操的学生,也许是某个帮忙找孩子的老师,但我敢肯定,第一个发声的人,就是杀害小男孩的凶手,他完全可以在众目睽睽却又不会过分注意下,毫无征兆的走进教室,解开大衣,抛出尸体然后再扣紧大衣,装作发现尸体,匆忙中,将凶器塞进手慌脚乱的木老师手中。因为他的无意走进教室是在大家的注意下进去的,进去后马上就发现了尸体,所以不会被任何人怀疑,而一直在里面的木老师就成了最重要的嫌疑人。”

    “上世纪八九十年代的学校楼梯,都他妈喜欢用红油漆,所以当我在时隔三年后,用了当时最先进的仪器,在一阶台阶上发现一片快要氧化了的血迹时,这才有了证明木童不是杀人犯的关键证据。”向晚风说,“案子就是这么简单,柯先生的胆大、心细,利用孩子的天真和老师的疏漏,完美的实施了一次嫁祸。平安你知道吗,后来我用了五年的时间,去查找那个当时明明出现在案发现场的凶手,但却始终找不到,当时的班主任甚至很肯定的对我说,当时在教室门口的老师中,只有她、木童和体育老师,她真的不记得还有其他什么老师。最关键的是,我直到现在也搞不清楚,凶手杀人的动机是什么!”

    “柯先生是一个为了犯罪而犯罪的人,我研究他多年,知道他的核心理论,那就是一起完美的犯罪,首先不能让这起案子成为悬案、疑案,案子一天不破,他就有被发现的可能,唯有用一个关键的‘作客人’,帮他顶替这一切,直至实现案件的闭环、审判、执行,这起案件才算完美。”平安说,“犯罪的同时,还要算计无辜之人,可恨吧!”

    “柯先生的厉害,就在于此,自己作案不留痕迹,还要把实在无法消除的痕迹作为证据转移到别人身上,自己全身而退,没有后顾之忧。”向晚风说,“平安,你的小说里面的构思,几乎都在模仿柯先生,若非我不信你能做出陷害父亲这样大逆不道的事情,我真的会认为你就是他的传人。”

    “我一直想用这样的方式引他出来,结果出来个你。”平安说,“我老爸最爱说的一句话叫箭在弦上不得不发,如今,不管是不是柯先生,他有他的局,我有我的局,我要开局了!”

    “虽然和你推心置腹了一番,但是,我要说的是,我依然是一名警察,我的首要判断,依旧尊重科学的证据,哪怕,哪怕这一次我明明知道你是被冤枉的,但只要证据确凿,我还是会把你送进监狱。”向晚风说,“或者,你把你的局掀开,在我还能把持住局面的情况下,完全的信任我,用我的局,用警察正规的路子,当然,也许这一次可能会无功而返,的那最起码,可以保住你,如果你愿意,我可以想个办法把你送进拘留所,一个月时间刚好,到时候你出来了,一切也就尘埃落定了。”

    “我当然想躲起来,前几天住院,我就想着索性出去休个假,一个月后再回来,爱咋咋地。可是,我刚想要那样做,任六就诡异的出现在我的面前,还被抓住,等他扯了一一堆有的没的后,我亲眼看到了他死在医院中。”平安说,“在马戏馆,任六出现在我面前的那一刻,我就知道他被人威胁了,所以我才连夜去找任六的背景,可惜,我迟了一步。如今,我已经没有退路,因为我在乎的人都已经在这个局里了,如果我不开局,等对方开局,还不知道要死掉多少人。”

    “那你想清楚了?”向晚风点燃了一支烟。

    “我还有的选择吗?”平安说,“看在我曾没日没夜赶小说的份上,关键时刻,能不能帮我一把。”

    “你要怎么帮?”向晚风问。

    “打死我,拿我的命做手礼,靠近柯先生,拿下柯先生。”平安站了起来,一把抢过向晚风叼在嘴里的香烟,递进自己的嘴里,深深吸了几口后,自顾自的走出了办公室,一把推开了早已坐满了人的会议室。

    “这就是你的局吗?”向晚风看着离开办公室的平安,摇头低语,“我好像要被你算计了。”

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