字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一章
第57章 诸葛家什么都略懂,当然也包括兴修水利 (第3/3页)
田。” 对此陈群倒是应声而答:“这倒没有,最多有些百姓偶尔种菱角、莲藕,良田是没有的,也无人在沼泽边缘定居。” 诸葛瑾闪过一个念头:“那不就行了,反正水位上涨淹掉的都是烂地,本来就没人种。你还不如趁着这段时间,发动民夫去射阳泽周边疏浚整顿。 你可以预估一下闸门如果修成、水位会上涨多少,然后取其半数为分界线。挖低堰高、形成圩田,再在新的湖岸上种芦苇、固泥防塌。 而且这种施工方法,你要疏浚的淤泥都是裸露在外,比挖水底淤泥省力何止数倍?不趁着蓄水前水位低做这事儿,更待何时? 如此,事成后还能多得不少肥沃圩田,射阳泽的蓄水深度也能改良,便于长远灌溉,一举三得。” 诸葛瑾随口就说出了一堆好处。 另外其实还有一条,只是他暂时没想到。 那就是一旦运河有闸门后、水位抬高,就不用靠现在的专用小船跑运输了,说不定能直接改用糜家的大船。 如此一来,未来淮阴县和广陵县两地的装卸码头工人劳力也能省下来,不用再江船、运河船换着装卸了。 至于因此失业的“三万漕工”,可以直接改行去军屯。反正这年头不愁没地种,缺的是人口和劳动力。 陈群彻底被诸葛瑾反向画的大饼给震惊了, 没想到子瑜先生竟能举一反三出那么多好处。 陈群只觉一阵口干舌燥:“那先生知道怎么修闸门么?” 诸葛瑾:“暂时不知道,不过给我几个月时间,跟人切磋一下,或许能想到。” 陈群急了:“可我也不能凭一个‘或许’就开工啊,最近这两个月,你让那些以工代赈的百姓干什么?冬天农闲时节可不等人。” 诸葛瑾想了想:“我不是说了么,闸门不会修,可以先疏浚射阳泽和造圩田啊,等修完闸门不就水到渠成了。” 陈群:“可是,水位究竟会比现在升高多少,圩田该堆多高,各处原本地势高低,这些也都不知道啊。而且最后一步造闸门若是完不成,前面这些人力就白白砸下去了,是不是太操切了?” 诸葛瑾:“不会白砸的,最多今年不成,明年肯定能成。只要别让那些以工代赈的民夫太累、控制好粮食消耗速度即可。 如今我们有流刺网捕鱼,还有其他一些补贴,云长那边还分兵去豫章就食。这些挤出来的粮食缺口,足够以工代赈的开支了。 你只要说这是我建议的,使君不会反对的。” 诸葛瑾已经捋明白了:陈群至今还在强调的一些困难,主要都是工程勘测方面的问题, 比如不会测射阳泽周边各处的海拔啊,不知道测量时的水位线是高是低啊,所以不知道要挖多深、堆多高。 但这些问题,后世只要对数学思想理解透彻的人,都很容易解决—— 打个比方,哪怕一个人连三角函数都不会,但只要他懂小学四年级的“光是直线传播”以及“相似三角形”,并且知道怎么活用,他就能凭古代工具简易测出海拔了。 大部分人不会做,只是理解不够透彻、没想到怎么应用,而不是知识储备不足。 《亮剑》里竖根大拇指、都能测出坂田联队距离迫击炮多远,就是这个道理。 诸葛瑾非常笃定,给他点时间他就能解决这些小问题。 哪怕他没空亲自解决,到时候也可以让阿亮来练练手。 相信以阿亮的思维灵活度、以及自己这两个月给他补习的数学基础和光学基础密卷。 只要再给他一块能当水平仪用的、汉朝就有的罗经石,几根参照标杆,阿亮就可以靠比中指测出海拔高度。 诸葛瑾准备这次去豫章之前,就给阿亮写信,让阿亮设法脱身,到豫章跟他会合,这样后续也省了兄弟分处两州、远程教育的麻烦。 诸葛瑾算过,如果阿亮把他第一批的卷轴学完,那么数学水平至少能提升到初二读完的程度,距离初三毕业也就差“二次方程”和“因式分解”这两块内容了。 再加上物理卷轴里那些基本光学常识,这点程度足够搞定运河闸门和射阳泽水位抬升后的圩田规划。 还能让阿亮现学现卖,立刻派上用场,一出道就先在史书上留个“治水贤臣”的美名垫垫底。