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19 第 19 章 再穷不能穷教育 (第2/4页)
要是以前没听说过有这么一号高手。 高玩肯定不是一天诞生的,基本上都是通过不断的副本磨炼成长起来。而他们跟其他玩家匹配到同一副本后,哪怕他们本人够低调,其他人也会将相关信息发到论坛上。 这么邪性,哦不,是独特的风格,应该很好辨认才对。 现在,没有直接危险是一回事,怎么拿到离场券通关又是另一回事。 “刚刚斗篷小鬼跟我说,只要我们能想办法请她离开,他们可以送我们全员离场券。” 知道鹿唯的玩家身份后,这个任务就有了可行性。跟玩家打交道,总比跟怪物打交道简单得多吧? 但,七个玩家面面相觑了一会儿,一个自告奋勇的都没有,只有相互推诿。 “大佬,你是资深玩家,应该跟她比较有共同语言,要不你劝劝?” “新人就该多做事,我这是给你锻炼的机会。去吧,跟大佬多交流,有利于你成长。这是别人求都求不来的机会。” 不知情的人看到这一幕,可能会误会这种前辈提点后辈,后辈尊重前辈的氛围相当不错吧。 鹿唯就误会了。她往那边瞄了一眼,发现大家都聚在了一起,正其乐融融地聊些什么。 诶?我又被排挤了吗? 鹿唯后知后觉地察觉到了问题。 她没记错的话,刚来的时候是四组人(她自己也算一组),大家彼此都不太熟才对吧?他们是什么时候熟悉起来的? 她是不是又错过了“跟人打好关系”的关键剧情? 鹿唯有点挠头。她虽然交到了李云这个朋友,但果然人际关系的问题就不简单。 玩家那边,“你谦我让”正进行到关键处。 道理大家都懂,“她是人类,不可怕”,但不知道为啥,想到要去劝说对方,就感觉有些犯怵。 有人弱弱地提议,“要不,我们先等等看,看她接下来准备怎么搞?” 这个提议得到了一致赞同。 此时,鹿唯正翻着外卖员带来的资料书,思考该如何让这些小朋友学习的问题。 没有接受过系统教育的鹿唯感觉到了棘手:该怎么确定这些不同小朋友的层次?该怎么教授知识? 如果只是一两个小孩,她还能应付得过来。但这么多个小朋友,鹿唯有种无从着手的感觉。 更糟糕的是,她发现,外卖员带来的资料里,有些东西她自己都不太会!那些能把她的脑子打成毛线球的奥赛题,参考答案分析为:略。 很遗憾,这些奥赛知识并不在她的自学体系内,是鹿唯以前没有接触过的东西。 原来普通小孩从这么早开始,就要学这么难的知识了吗? 普通人的世界竞争果然激烈。这么一想,精神病院的生活还挺轻松,让她逃过了好多学业压力。 鹿唯面无表情地看着题目与答案,不想在这些小朋友面前露怯。 但她没有放弃让这些小孩学习的想法。现在赶上进度,总比像她一把年纪了,才发现自己缺少这一块的知识好多了。 鹿唯只是在思考,在这种情况下,“教学计划”该咋整? 就在她头秃之时,有个小小的声音插了进来,“有什么我们可以帮忙的地方吗?” 有玩家壮着胆子问,似乎察觉了鹿唯的烦恼。 鹿唯眼睛一亮,差点把他们给忘了。 他们绝大多数都是普通人(个别比较可疑,搞不好病得比她更重),文化水平肯定比她一个野路子高。大家一起帮忙,比她一个人忙活靠谱。 “接下来我想让他们学习。但我不太擅长这个,你们有没有比较懂的?” 玩家们先是愣了一会儿,菜鸟组的某玩家先说话了,“我……我是个实习老师……” 不过她是教初中的,不太熟悉小学教材。 可没等她说清楚自己的劣势,鹿唯已经大喜过望,把艰巨的任务交到了她的手上,“没关系,你来指挥!我们都听你的!” “啊?那就先给这些怪……”玩家下意识要说怪物这个词,但考虑到这些小鬼是学生角色,张口闭口怪物还是太奇怪了。她又改了个称呼,“给这些小孩搞个摸底测试,再考虑分批学习……你们也来帮帮忙?” 她看向其他玩家。 “啊这,高考结束后,我就已经把知识还给老师了。” “虽然我也差不多,但小学知识应该还能应付一下,让我看看书。” “我以前学过奥数,应该有点用……” 玩家们都行动了起来。 不摸底不知道,一