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4.第4章 初识小虎牙 (第1/1页)
笔趣阁顶点.biqudd.org,最快更新学中忆季! 12 周二难熬,下午第一节课更难熬——烧脑的数学,听听就醉了,醉了就睡了。作为一个矫情的毛头小子,我对此课程设置表示强烈的谴责和严正的抗议,思考数学问题真真需要大脑高速运转,这样思路的传递接收才有澎湃感,学起来才兴奋。而下午第一节课,午后两点,我们或者刚刚顺手抹掉午休时嘴边的口水,一路狂蹬到学校,或者刚在球场上顶着大太阳挥汗如雨,没来得及回过神儿。这种状态上数学,可让我们如何是好?别说给齿轮上点油高速运转了,能像蜗牛一样蠕动就不错了。 想些有的没的,偶尔开口或出手打抱不平,是我的习惯。对看不过眼的事儿,类似这种让人不爽的课业编排,你总得找合适的机会表明态度,但现阶段,毕竟我才刚入学,而且自己只是一介体委,这种事儿貌似班长或者学习委员出头更合适一些。 我一边想着,一边回头张望这两尊大神的动态。呜呼牛哉,学霸就是学霸,时而目不转睛的盯着黑板,时而又埋头奋笔疾书,没有一毛钱不在状态的意思。好吧,是我错了,学霸的世界看来我真的不懂,困了累了也阻止不了他们探求知识的野心。所以,人家压根就不会觉得午后立马学数学有什么问题,像我这种懒人,才会想些有的没的,说白了只是为上课睡觉找借口,还说的像真事儿一样。 算了,就是真事儿怎么地,立起课本卧倒睡,下午训练才不累,这个点儿不睡,都对不起此刻柔美的阳光啊。 “你的纸条。” 同位用胳膊肘戳了戳我。 “嗯……嗯?” 纸条已然在我手中。 大中午头的,不好好听课,也不好好睡觉,这可是老班的课啊!这样同时违犯课堂纪律和课堂潜规则是不是有点过了? “你好,我叫品诺。告诉你个有点劲爆的事儿,咱俩的爹也是初中同学!” 我瞅着字条有点懵,要不要这么狗血,还有,谁是品诺?品诺是谁…… 十月好几号了,加上军训的一个礼拜,我和这班同学竟已同窗了四十来天,不过虽在一起读书,课余时间,好像还真没什么交集——毕竟我的大小课间,还有放学后的时光,差不多都交给篮球了,另外的?谁还不上个厕所啊。 所以说实话,上初中的这些日子,我90%的热情都在篮球上,至于其他人和事儿,呃,其实挺不走心的。 我把眼睛露出书沿儿,淡定的注视了一眼老班,又自然的把视线移向了黑板,作思考问题状。两秒钟后,我猫回了书后,赶紧转头环顾了同位坐标右后侧的大部区域,试图搜寻出可疑人员。终于,我的视线停留在一个对我笑的女孩儿身上——小姑娘短发,扎了俩可爱的小马尾,露出了一枚小虎牙。照目前的情形看,这小嫚儿是品诺的可能性极大。我也报以微笑回应,同时把捏着纸条的手在书后晃了晃,谨防目标偏差。 她笑着朝我点点头。我做了个很萌的表情,点头三次作为回应。不过,过程总是有爱的,结局总是惊悚的。 “昊泽,你说说,这题怎么解!” 老班悠悠的说。 我火速收起浮夸的表情,略显扭捏的站起身来。 “这个,呃……” 同位指着她的课本火速救援,仗义之举让我感动,只怪我一点儿没听,真不会啊。 “坐下,好好听课!” 传说中的此时无声胜有声,我翻译一下老班内心的原话——你丫要是再敢扰乱课堂纪律,我分分钟灭了你! 13 孔老夫子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”我们学着,也理应想着。步调与思绪一致,才能有所得。有所得,就是学到,想到,乃初成。 类比到生活——时间和心志重合,才能把日子过实。简单的说,就是生活应该走心。 从那节课上被老班逮个正着开始,我的初中时光才开始有了生活的味道,而不再仅仅是初中篮球,或者初中学业。 其实,我一直是个热情的孩子。中学伊始变得冷漠,多半跟慢热和精力过度集中有关,也是年龄、年代的综合反应。这不,只是一个点拨或者警示,我就做出了最积极的回应,找回了熟悉的自己。 自打那天,我和品诺在老班的课上传条开始,我们就火速的熟识了,我知道品诺不仅是我爹同学的闺女,原来也是我们班的文艺委员。我们课间时不时会凑在一起,聊聊小学,聊聊作业,聊聊认识的或者不认识的谁家那小谁。 不过在这个年代的这个年龄,男女生频繁接触,是最普遍的禁忌,因为同学会起哄,家长会猜疑,老师会防备。所以相对于和同班男生凑一块儿侃大山,我和品诺的交流几乎可以说约等于零。