2.49 正确的选择 (第2/4页)

应付一下了，好在已准备了另外的几十件，因此过上几年便可以直接拿来使用了。再说了，现在许多设备不也使用木质材料代替么？”

    李广胜点头道：“是啊，例如这行车便是以木桩作为支架，然后在上面横搭着厚实的木条作为轨道，并且在木条下部再采用顶杆加固，上方又固定了铁质导轨。”李不伟笑道：“这倒也是，对于重型工厂来说，行车的作用自然显而易见，只是这行车的大梁能承载能力如何？”李广胜道：“大梁虽然也是木质材料制作，但其下方却使用了铁板用于加固，而且又采用了多种顶杆与拉索进行强化，要运送一吨的货物应该不成问题。”

    二人说着，已走到了厂房的墙角处。李广胜又指着房顶上密密麻麻的管线说道：“校长，这个车间设计得极为庞大，管线总长度已超过十几里。好在设计图纸极为详细，倒不至于忙中出错。”又道：“这个厂房的南边能够摆放五台锻压机，北边能够放置两台轧制机与一台水压机，都是按照当初的设计建造的。”李不伟笑道：“听起来是够复杂的，只是这厂房采用砖木结构，而钢锭又在加工时又被烧得红热，不知厂房的结构能否满足如此的高温？”李广胜忙道：“校长尽可放心。轧制机与冲压机所用到的铁模，都是经由墙上的传送孔直接送进来。墙的隔壁就是熔铸间了，内设有蓄热室与熔炼炉，铁汁经转炉炼制之后便可得到合乎要求的铁锭，再经过轧机与水压机之后又可制成合适的型材。至于质量要求更高的钢材，可以通过空气锤锻机铸，再经过调质处理之后，便能得到钢锭了。”

    二人又说得一阵，李不伟已完全了解了目前的进展情况。厂房间的设计完全符合实验室的要求，又与当时的情况相结合，多了一些新的创意。李不伟已听得热血沸腾，只觉得工业时代已经到来，但紧接着又想到这厂房虽是盖好了，可里面仍然没有一件像样的设备，而火车道的路基虽然铺好，但铁轨又无法批量制作，他不由得又有些心急。

    其实，李不伟对目前的进度还是感到满意的。常言道‘万事开头难’，正如第一台车床的制造，刚开始的时候无论是精度还是功能都无法得到保证。但自从有了第一台车床之后，便能制造出精度更高的第二台车床了。如今范东来等人已开始第四代车床的设计，而且钻床、铣床、磨床、刨床、镗床等都已开始换代，虽说刀具质量仍需改进，但至少在数量上能得到满足。如此看来，下一步要考虑的就是如何全面发展了。

    走出重型机械厂之后，李不伟也不坐上马车，一个人在皇家实验室的小路上漫无目的地走着，心想我来到宋朝已一年半了，如今连个火车轨道都无法批量制作，难道工业的发展真的有这么难么？忽又想，如今既然有了轧制机，就等于又有了一件新式工具，而且现在的铁产量又是大增，再制造其它重型机构倒也不难，至少比制造第一台要容易得多。

    李不伟正自想着，猛一抬头，却已到了另一家刚刚建好的工厂门前，正是他极为重视的电器厂。电器厂是李不伟临时起的名字，本来电气工业的分类甚多，远不是一个电器厂便能概括得了的。只不过以目前情况来看，制造电线与电机才是切入点，因此暂时只好随便先起了个名字了。

    李不伟信步走了进去，只见工厂内也是空无一物，只有其中一间屋子里还有几人。李不伟正要上前查看一番，只见这屋内走出一人，正是范文进，也是李不伟以前的两位助手之一。范文进与徐永红此时已被分配到电器厂负责了。

    范文进看到李不伟前来，刚准备上前迎接，又听李不伟远远地问道：“小范，铜线的制作情况如何了？”范文进忙道：“校长请放心，铜线的拉制与绝缘进展得极为顺利，而且化学实验室又有了新的配方，因此目前遥电线绝缘层在常温下也能够任意弯曲而不会破损，并且其厚度已降为以前的一半了。”李不伟喜道：“如此甚好。过几天临安大学要开始电磁学的讲授了，你与小徐带上几个懂技术的一同过去。有了基本的数学知识，简单的电磁学也不难理解，估计不到一个月便可讲完了。”

    李不伟的教学计划是：先从电的原理讲起，然后再到电磁学，以及简单的电阻、电容、电感等知识，还包括电动机与继电器等等。当然，李不伟还准备将简单的放大、整流、滤波、藕合、反馈、调制、解调等电路也讲一下，不过要视众人的理解情况而定了。集成块却不能提了，也许只能说说门电路的原理。

    对于宋朝学者来说，讲些力学与运动学或是数学倒还容易理解，毕竟宋朝的工匠也懂得一些机关设计与数学计算，但是要讲电磁学的知识，恐怕众人会大吃一惊了。然而李不伟对此早有安排，他在平日便将这些知识不时地透露给几位学者，不断地制造一些机会，又在旁边提示一番，众位学者自己也能想出一些门道。如此一来，倒像是皇家实验室的众人一起搞出来的研究成果，而不是李不伟一人的贡献了。众学者也乐得自己成为电学的创始人，而李不伟也正是如此计划，因此简单的电学倒不会在学术界引起太大的震动。当然李不伟没有料到，再过几年之后，他已顾不得旁人怀疑自己的知识来源，完全不加选择地将所有的知识尽数地讲了出去，只为了一个目的－－－生存。此乃后话。

    要讲授电磁学，必须确定其计量单位。李不伟一时也没办法解决如此多的问题，因为电流、电压、电阻这些单位相互关联，无论得到任何两个，都可以测定第三个单位。其实，电学里只有安培是基本单位，其他都是导出单位，但目前看起来最容易解决的是反而是电压单位，因为李不伟有现成的手机电池用于测试对比，因此他决定反其道而行之。具体的方法是：拿出充好电的手机电池，或是USB连接线的供电端子，便能得出5V的电压来。然后从对讲机或打印机上弄下几个电阻，这样就可以测量出电流强度了。有了这些单位，就可以开始制作一些简单的电子无件与电路。至于库仑、法拉、特斯拉等单位也就容易确定了。但李不伟目前又遇到一个麻烦事：他以前讲授数学与初等物理时，将一些公式名称全部改为中文名称，后来又觉得这样太过麻烦，便统一了简称，例如力学单位牛顿规定为“牛”，而压强单位帕斯卡规定为“帕”，众位学者也只知道什么是帕，而无人知道什么是“帕斯卡”了。但是如此一来，周依依与香儿