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第十一章 入学首日 (第3/3页)
此处顿了顿,随后提高声量道:“这里的不公平,是为了将来你们进入科场后与其他人通常考试时能让其他考生感受到不公平。” 台下学生一阵骚动,贾琏也听得有趣,这教习很有意思。不知道其他班级的主管教习,是不是这个风格。 见台下学生骚动,张廷恩也没示意安静,就这么安静的看着台下。 这个举动让台下的学生很快安静了下来,继续端坐凝视讲台上的教习。 “你们读书的目的是为了科举做官,将来做官了,上官讲话时,你们也这么没规矩?” 听到张廷恩这句话的贾琏立刻站起来,再次冲张廷恩鞠躬:“多谢先生教诲!” 其他学生见了,有的懵圈,有的多有所属,有的站起跟着学,最后所有人都站起鞠躬致谢。张廷恩很耐心的等着,大家都站起鞠躬了,他也再次鞠躬回礼:“坐下吧。” 再次开口的张廷恩直接拿起名册晃了晃:“下面点名……。” “李冬……”张廷恩依次点名,学生依次起立,每个学生都会花三秒左右记住样子。 “贾琏!” “到!”站起的贾琏起身应答,这次张廷恩没有立刻继续点名,而是笑着开口:“你就是贾琏么,入学考试经意优秀,制文中平,建院一来入学考试算经唯一满分,不知道你的策论水平如何?” 台下一阵轻微的骚动,这次没有过分喧哗了,学生们都看着贾琏,各种情绪都有。 贾琏站着回答:“回先生的话,学生年幼,经事不多,不敢妄谈为国献策。” 台上的张廷恩好像故意在刁难一般,似笑非笑的追问:“按照你的说法,未能入朝为官者,不该谈论国策咯?可是科举乡试会试,都要考策论的。” 贾琏心说这老师怎么回事?脸上却依旧能维持平静,语气不疾不徐的回答:“回先生的话,朝廷的大政方针,私下议论不可避免,但绝对不能以个人对政策的理解,造成政策执行的障碍。朝廷的政策,原则上秉承照顾大多数人的利益,不能因为少数人的发生渠道更为顺畅,就能阻挠政策的执行。” 新生都在十三四岁,这个年龄别说跟老师交流了,单单站在对面都会脸红结巴的。 贾琏的表现明显非常的优秀,张廷恩觉得这是出身带来的好处,什么世面都见过,经历过了自然就淡定了。更加令人惊喜的是,这个学生的回答很有条理,问题是突发的,回应也是临时组织的语言。由此可见,此子优秀,不枉山长青眼有加。 同学之中,此刻持幸灾乐祸心里的人有,郭松就是其中之一,他的判断是老师在故意为难贾琏,谁让你是勋贵子弟呢? 郭松暗想,接下来教习一定会追问“多数人”“少数人”,嘿嘿。 未曾想到的是,张廷恩抬手下压示意:“坐下吧。” 始终一脸平静的贾琏落座,教习要是继续追问,还真不好应对。尤其是多数人,少数人这个说法,贾琏说完就后悔了,因为这是现代人的逻辑。 这个时代的庶民和现代社会的公民,政治待遇天壤之别。 贾琏的话,在大家理解看来,就是朝廷政策要照顾的是绝大多数的庶民。 这也太虚伪了吧?你一个勋贵子弟说着话? 但是站在张廷恩的角度看这个回应,心里忍不住暗暗的赞叹,家学渊源啊! 如果不是家里的长辈平时关注朝政,孩子怎么会耳濡目染,说出这种话呢? 看来,很多事情就不能受传闻的影响。 点名结束后,张廷恩指派了本次考生中综合成绩第一名的李冬为班长,负责日常考勤以及上传下达。可别小看这个班长的职务,书院是有补贴的,任职期间,书院食堂里吃饭是免费的,还有每月一两银子的补助。 很多人是想做而不得的。 李冬上任后的第一件事情,就是在老师走后,将本次考试三科成绩第一名的试卷,张贴在公示栏上,供全院学生赏阅。