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第十四章:七情六识 (第1/2页)
结果不出预料。 李慕玄对待这些同龄人。 虽然表现的很自然,但实际上并没有把这些人放在眼里。 不过却不是那种自以为高人一等的狂、傲,而是一种更深层次,由心智成熟所带来的思想上的隔阂,或者说包容。 这出现在一个小孩子的身上。 倒是有些奇怪。 不过天才嘛。 跟普通人总归是不太一样的。 而且在洞山看来,只要不是目空一切的骄狂,这种成熟未必不是件好事。 毕竟小孩子什么都不懂,虽然如一张白纸一样好教,但很多东西都没办法理解透彻,很难分清对错,容易走上歪路。 像李慕玄这种。 对老师来说确实要更省心些。 旋即。 洞山开始上课。 “这节课是数学课,我们接着上堂课的内容,继续讲鸡兔同笼问题。” 说完,洞山转身在黑板上开始写字。 这间学堂是三一门的产业。 原本有三个老师,分别执教国文、数学、洋文三个学科。 但其中两个老师因为年纪太大,不方便行动而退休,于是洞山便先接过这些学科,想着等以后招到新老师再放手。 只是学堂教的东西太‘新’了,眼下这世道,哪有几人懂这新玩意? 懂得人也不愿跑到这小地方来执教。 没办法。 洞山只能一直兼着。 “有若干只鸡、兔同在一个笼子,从上面数有35個头,从下面数有94只脚。” 此时,洞山在黑板上写下题目后,转身看向学生,问道:“现在老师问问你们,笼子中各有多少只鸡,多少只兔?” 话音落下。 学堂内的学生顿时大眼瞪小眼。 他们有些不明白。 老师为啥要把鸡跟兔子放在一个笼子里,而且还要费心思去数脚和头。 直接数有多少只鸡不就好了么? 不过既然老师问了。 他们也只能开动聪明的小脑瓜,认真的思考起这个复杂的问题。 角落里,李慕玄瞥了眼台上的题目,立刻便知道答案,不过他并没有举手回答的打算,毕竟修行才是他当前第一要务。 而且,这种小学生的题目。 对他没半点意义。 这就好比。 你会因为计算十以内的加减法,而放下你的工作和爱好么? 于是李慕玄继续修行。 然而,他的表现却让一直观察他的洞山,微微蹙起了眉头。 在洞山看来,作为一名修行者,修行固然十分重要,但眼下世道混乱,修行者不能再跟以往那样两耳不闻窗外事,只想着自己的修行。 要多接触西洋的新鲜事物,做一名有文化的新时代修行者。 而他也不求李慕玄有多渊博的知识。 但至少不能做丈育。 “李慕玄。” 旋即,洞山开始点名,说道:“你上台做下这道题目。” 话音落下,虽然李慕玄正在修行,但他一直保持着全神贯注的状态,自然不会走神,一瞬间便听到洞山在喊自己。 可也就是在这一刻。 修行当中的李慕玄,能明显感觉脑海中凭空生出许多念头。 有烦躁,有不喜,有觉得麻烦,甚至怀疑洞山是不是在故意找自己的茬,但奇怪的是,他本心却没有受到这些