第一百一十二章 新军 (第2/2页)

族自豪感变得非常强烈。也让他们对此时南宋的势弱感到不满，都想着毕业后进入军队好好带兵，建设一支让敌人闻风散胆的部队。

    军事学院的学生是团结的，在李奇的思想教育下，他们的集体荣誉感非常高，李奇上课时候严厉，下课后却和蔼可亲，虽然他只有二十来岁，但是几乎所有军事学院的学生都对李奇佩服甚至崇拜。

    他那渊博的知识，能够让任何人的傲气变得不值一提，他就像是无所不知一般，不管是任何问题，他都能够给出合理正确的答案，而且让你无法辩驳，而后不管你怎么求证，事实证明他的答案都是无比正确的。

    军事学院招收的学生虽然大部分是平民，但也不会少了一些世家大族安排进来的子弟，这些人都是通过自己的本事考核过关，所以也都是心高气傲。就在李奇教学初期，他们免不了看不惯李奇那区区只有十几岁竟然当他们老师的事实，所以有一些带头的学生就开始给李奇找各种麻烦。

    虽然碍于严厉的校规他们不敢把李奇怎么样，但是找一些问题为难一下老师却是可以的，在他们看来，既然是老师，就得有过人的本领，如果被几个刚刚入学的学生难住了，那么只要稍稍一宣传，你这个老师还有脸待在学院教书么？

    于是这些人就请人四处搜集一些在他们看来非常难的问题，然后统一求教李奇，请李奇为学生解惑。既然作为老师，你总不能无法解答学生的疑问吧？

    开始的时候，还是一些政治方面的问题，总算是和李奇政治部主任的名头有些相符。但是随着李奇一一解答，并放话不管是什么问题都能解答后，在那些带头学生的宣传下，立马就轰动整个学院。

    顿时，就有很多自认为有难题能够难住李奇的学生找上门来，李奇对这些学生的态度都非常好，并一一为这些学生解答着各种难题，不管是哪方面的，就算是一个奇葩学生询问地震是怎么产生的，李奇都给他解释得头头是道。

    李奇有来自未来世界的记忆，更是把整个皇室和很多世家大族收藏的书籍都看了一遍，以他过目不忘的本事和广博的见识。不管是学生们提出来的问题涉及哪一方面，数学也好，水利医学等等也好，他都能够给出一个完美的解释，虽然有很多答案以现在的科技都难以证实是否正确，就比如一个学生询问的“太阳有多大”，虽然李奇给出了答案，但是却没有一个人能够去证实。李奇倒是给出了他们简单计算太阳直径的办法，但是却没有数学功底能够达到那个水平的人和精确的测量仪器。

    虽然很多问题的答案都无法证实，但是能够证实的答案几乎都是合理正确的，只有少部分看似正确的答案太笼统了。比如有个“天才”学员提出的“先有鸡还是先有蛋”这个问题，李奇给他们从地球的起源讲到生物的孕育和进化，算是彻底把他们绕晕。这样的答案没法证实，但听起来又像是正确的。

    一个人的年纪如果被摆放在了不符合年纪的位置上，通常都会受到别人的嫉妒和质疑，但是如果这个人有足够的实力证明自己的优秀，却会受到别人的敬佩。

    李奇就是这样，他开始受到了很多比他年纪还大的学员质疑，最后他证明了自己有当老师、有当政治部主任的实力，所以他受到了所有学生的敬佩。

    原本思想整治课是非常无聊的，但是李奇的课却因为他那渊博的知识见闻，和讲故事一般的叙述模式，让他的课变得非常生动有趣。再加上他的亲和和一心为学员着想的心思，受到了所有学院的尊敬和爱戴。

    这点可以从他极力为所有学员争取食堂的伙食标准，以及帮学生解决各种生活难题，和经常找学生们谈心中可以看出。

    可以说，李奇在军事学院中，是最受尊敬和爱戴的老师，就连军事科目的主任刘琦将军的人望都不如李奇。

    这也是李奇极力说服老师秦桧向朝廷建议组建新军的原因。李奇在学院的影响力没有人可以相比，如果新军组建，那么李奇对这支军队的影响力也将会是无与伦比。如果自己以后有一支强大的军队作为后盾，能够施展抱负的空间就会越大。

    而如果让这些学员毕业后安插在其他军队，那么他们或许会受到原来军队的排挤，导致他们始终无法发挥自己的才能，也可能导致他们被其他军队同化，从而失去他开办军校的初衷。所以他极力说服老师向朝廷建议组建新军，还好，最后朝廷也同意了。