21 教蚂蚁做算术 (第2/2页)

米，后来又放进去三颗花生米，那现在仓库里一共有几颗花生米啊？”

    通通统领愣住了，它回答不了这个问题，蚁巢里的大部分蚂蚁也同样回答不了这个问题，它们都是以实物为基础来计算数字的，在它们的脑袋里，没有抽象思维这一概念。也就是说，让它们对着仓库里的花生米一个个的清点它们能数的出来，但是让它们在脑袋里面凭空想象，它们却无能为力了。

    通通统领恼羞成怒：“我问你为什么刚才刚刚会和耶耶场工打架，你却和我算什么花生米，这两个事情有联系吗？你这分明是在转移我们的视线！”

    黄黄立刻回应它道：“当然有联系，要不然我为什么会问？”

    说完，他转身问站在一旁的耶耶场工道：“你能告诉我有几颗吗？”

    耶耶场工胆怯的看了一眼通通统领，犹豫了一下回答说：“五颗。”

    蚁后和身边的几个统领都感到震惊了，这种问题连它们都不知道，这个在修养场送饭的小工蚁怎么会知道的？

    蚁后头过头看看滋滋统领，轻轻的问它：“它的回答对吗？”

    滋滋统领是管内务的，仓库也是它管的一部分，对数字问题多多少少还有些接触，它考虑了半天才对蚁后答道：“对的，确实是五颗！”

    蚁后觉得有点难以置信，她看着耶耶场工，半信半疑的问它道：“你是怎么知道是五颗的？”

    耶耶场工颤声答道：“是黄黄告诉过我，他说要是有人问起类似的问题，就去想骰子上的点，骰子上面有多少个点，加起来就是正确的答案。”

    这句话确实是刚才黄黄告诉它们的，他看到通通统领怒气冲冲的走了出去，就估计后面可能要坏事，便提前做好了准备。他教它们一起撒了个谎，说自己是在用骰子教它们学数学，那几只蚂蚁异口同声的都答应了下来。

    黄黄抓紧时间讲了下加法的要点，告诉它们如果两个数相加，就想着骰子上面的点数，两个骰子上总共有多少点，数出来就是问题的答案了。这个办法就像人类的儿童做算术题喜欢数手指一样，头脑里会有比较直观的印象，只不过这个手指不是在它们手上数，而是在它们脑子里面数的。

    玩了一个上午的骰子，骰子上面的点数它们还是记得很清楚的，由繁变简，这几只蚂蚁很快就掌握了数字的加减法。

    蚁后拿起手上的骰子比对了一下，一个面上是两点，一个面上是三点，两个骰子合起来，果然是五个黑点。

    她还是有点不相信黄黄的话，不知道为什么，她看见黄黄那双滴溜溜乱转的眼睛，总是觉得心里有一些不放心，会不会是他事先已经告诉好耶耶场工答案，然后一起合起伙来骗它们的啊？

    她转过身去问刚刚：“我再问你一个问题，原来仓库里有六个花生米，再放进去六个花生米，一共有几个花生米？”

    刚刚抬起头来想了一下答道：“十二个！”

    这下子真的让蚁后吃惊了，刚刚报出来的数字和她手上数出来的数字完全一样，题目是自己出的，这下她不可能再怀疑黄黄说的话是假的了。

    她扭头看了一下通通统领，然后疑惑的问刚刚：“既然黄黄是教你们知识，那你和耶耶场工为什么要打起来，还有，你为什么和通通统领说这主意是你想起来的呢？”

    刚刚犹豫着刚想要答话，黄黄却在一边抢过话来回答：“是这样的，我在教它们三项加减法，为了促进它们的学习进度，我规定了谁要是答错，就把饭送给答对的人。耶耶场工答对了，轮到刚刚的时候，它手上的骰子碎了，耶耶场工便认为它答不出来，弄碎骰子是故意的，两个人便争执起来。这时正好被通通统领看到了，刚刚由于昨天我刚受到过处罚，便替我顶罪说这事情是它想起来的，它是不想连累我！”

    黄黄的一席话说的是有理有据，滴水不漏，由不得蚁后和它身后的几个统领不连连点头相信。

    滋滋统领在一边饶有兴趣的问黄黄：“什么是三项加减法啊，你能给我解释一下吗？”它一直对黄黄所说的这个“知识”很感兴趣，觉得这东西对自己管理蚁巢有很大的用途。

    黄黄皱了一下眉头，靠，又来了！刚才为了避免解释“数学”这个词，他已经特意把这个词避开不说了。现在滋滋统领又问起这个了，他不得不想办法和它解释了。

    他想了一下，对滋滋统领说道：“三项加减法就是算三个数字的总和，比如说你手上拿着四粒沙子，全全统领手上拿着五粒沙子，通通统领手上拿着六粒沙子，你们三个人手上加起来一共有几粒沙子啊？”

    这个问题让滋滋统领也感到愕然，两项的加法它都不太熟，更别说三项的啦。它不由自主的反问黄黄道：“有几粒啊？”说实在话，它实在是想不出来答案。

    黄黄笑着用手指了指刚刚，对滋滋统领说道：“这个我教过它的，它一定知道答案！”

    大家的眼睛一起转向刚刚，这么复杂的问题，一个受了伤躺在修养场里三年的兵蚁能答的出来吗？简直是不敢相信啊！

    刚刚得意的笑了起来，它张嘴就报出答案来：“这个简单，四五六嘛！不就是‘豹子’吗？”