第四十六章 中国老师 日本学生 (第2/2页)

    “好，好。我讲。中川队长，这上面的汉字你都认识吗？”

    “认识，这上面的汉字我都认识。”中川荣一肯定地说。

    “嗯。你都认识我就好讲了。在讲解这首七绝诗之前，我要先给你讲解清楚其中的几个字。这首诗里的伊字，指的是女子、女人，但在这首诗里是特指妻子。闻，就是听。漏转，是中国古代的计时仪器，相当于现在的钟表。这首诗，讲的是一个凄美悲酸的爱情故事。一个男人离开故土，离开了自己深深爱恋着的妻子，远走异乡。在寂静的深夜思念起妻子来，却不知道自己回家团聚的归期。这时就会回忆起与妻子离别时依依不舍、难舍难分、执手落泪、内心痛楚的情景。回忆分别的时候听到了漏转滴水的声音，更是加重了对妻子的思念。时常听到漏转滴水声音的时候，就会使自己沉静的心里掀起强烈思念妻子的狂飙。中川队长，这就是这首诗的全部内容。”

    中川荣一听明白了这首诗的内容，听懂了这首诗所内含的全部情感。他被这首七绝诗深深地感染了、强烈地震撼了。他觉得这首诗里的男人就是他自己。听得他虽然不至于伤心落泪，但心里却是酸酸的、眼眶里有些潮湿。不由得想起了自己远在日本的娇美温柔的妻子，还有调皮好动的儿子、安静漂亮的女儿……

    “中川队长，你听明白了吗？听懂了吗？还要不要我再给你讲一讲啊？”

    中川荣一低着头眨着眼睛，努力地平复自己的心绪：

    “谢谢。谢谢方先生，我都听明白了，也都听懂了。”

    “中川队长，现在你也是离开故土，别妻离子，远在异乡，几年未归吧。你想不想家呀？想不想你的妻子和孩子呀？听我给你讲解了这首七绝诗，有没有什么触动和感悟啊？”

    听了这首七绝诗，对中川荣一触动很大，感悟也很多。但是，绝对不能说，更不能告诉被侵略、占领下的中国人。中川荣一避开方达先的问话，转移话题说：“这首诗真好、真美。是谁写的？”

    “这首诗是中国唐代大诗人秦少游写给同样是诗人的妻子苏小妹的，他的妻子是唐代大诗人苏东坡的meimei。苏小妹、苏东坡也各自回了一首叠字回文诗给秦少游。成为诗坛经典和佳话。”

    “嗯，确实称得上是诗词经典。方先生，这幅楷书字也写得好啊，是哪位书法大家写的？”

    “哪里说得上书法大家呀？这几个字是我在酒后微醺浅醉时随意涂抹的拙作。让你见笑了。惭愧、惭愧。”

    “方先生谦虚了。中国文化真是了不起啊。内容深厚广博。”

    “是的。从古至今，中国文化的起源、发展、升华、传承，可以说是光耀大地，传播四海，深深地影响和促进了中国周边国家和民族的发展与进步。不说那么远了，说点儿现实具体的吧。其实，静止不动的建筑也包含在中国文化里面。比如说我们中国非常普遍的四合院……”

    “嗯，中国的四合院很好、很漂亮，我很喜欢。”

    “哦？中川队长喜欢四合院？为什么？你懂四合院吗？”

    “我当然懂得四合院了。顾名思义，四围而合，就是四合院嘛。世代而居，几世同堂，宗族聚集，合为大家。方先生，是这样的吧。”中川荣一颇为自信、自得地说。

    哼哼哼。方达先轻轻地、不屑地笑了笑，想了想说道：

    “中川队长，你说的只是四合院的表象，却不知、不懂四合院的内里和深含其中的思想。”

    “哦？方先生，我又不明白、不懂啦？请赐教。”

    “不不不。中川队长，你没有全明白、全懂。你说的那些，我们中国几岁的孩子都知道。我还是简单地给你讲讲吧。中国的四合院，不仅仅是为了人们居住而建造的。四合院聚合了天人合一，家国同构的思想与文化元素，把兼容并蓄、包罗万象的中国德、孝文化融于天、地、人、己的四合观念中，恪守仁、义、礼、智、信五德。以和谐、中庸、谦逊、包容的态度，遵守法道自然、天下为公、人类大同的道义，以期达到天、地、人、己的四合境界。中川队长，这才是中国四合院的真正内涵和正确解释。”

    “哦。中国文化真是了不起啊！”

    “那是当然。中国文化源远流长、博大精深、经天纬地、惠及世间。五千年啊，岂止了不起，应该说伟大之至......”

    “伟大？！哼！现在的中国是贫穷落后农业国，我大日本帝国是先进强大的工业国。中国比日本落后了一百年，不能相提并论，不可同日而语。方先生，你有没有什么触动和感悟啊？”

    “有啊。中川队长，你说的确实如此。对我触动很大，感悟更多。简单一句话，落后就要挨打。古今中外，莫不如此啊。”