正文_第十六章 学习（1） (第2/2页)

  他笑着：“自己一家三代贫穷，朝中无人，自己读大学都是好不容易才读完。”成紫凡陷入思索，看他的眼神慢慢的不觉变得有一丝不可琢磨。

    这也不奇怪，一个奋斗了十几年的人才走上副科的领导岗位，而他却是毕业第二年就跃到同样的级别，期间的差别令人回味，尤其是听到他说并没有家世背景，更令人震撼，这就不光是对他的职务要重新审视，更要对他这个人用另外一种眼光看待。

    在国内，象他这种年纪当个副科当然不是新鲜现象，在基层好像奋斗个副科比寡妇生崽还难，可在省城，起点越高的地方，副科级别随便手一捞就是一大把，可他不但年轻就有了别人奋斗甚至一辈子才能奋斗到的地位，而且是完全没有任何背景的情况下奋斗的副科，这让人咋想？

    首先会觉得他的前途不可限量，谁知道他今后的前路会走到什么样的地位，难以预料，其次他的能力肯定是让人不容怀疑，年纪轻轻能够受到提拔，没有过硬的能力，特别是没有背景的情况下更是如此，完全要靠能力说话，领导才会看到欣赏，你才能进步。

    这其间的体会，象成紫凡这样的人是深有体会，对待他的态度不觉间变得更加近乎，两人似乎一见如故，很快变得无话不谈。在他是丝毫没有对官场的体会，从来只认为不管是干什么，都是一心一意为老百姓做事，能够尽自己的能力为老百姓做事就已经足够，至于职位那只是身外之物，只是国家和领导给与的更重的一副担子，让自己有机会能够为老百姓做更多的事，并不是自己一心追求的目标。

    下午没事，他去了高教授家，跟老师聊了自己的工作以及国家的经济政策，自己对学习的打算。以他以前学的知识，今天的进修可说是完全不靠边，要真正是想学知识，他得拿出在学校学习的劲头，才有可能学好，因此对他来说，虽然在省城会有一个月时间，但以他看来并不够，这也是今天自己过来看看老师，等开课了只怕再没有时间来看。

    高教授对他这样想很赞成：“既然读书就得拿出读书的劲头，你并不是来混个文凭了事。”还说当初为什么会在那么多学生中发现你并且很欣赏你知道原因吗？

    他当然不清楚，只是觉得大学四年，在大二开始高教授就对自己格外关注，见他茫然，高教授感觉很是欣慰：“安邦，当初，看你在大学完全跟其他学生不同，你课余时间不是搞勤工俭学，就是一头钻进图书馆学习，这是难得的学习精神，想当初老师我也是从农村出来的，能有今天的成绩，靠的也是你这种苦学的精神，看到你仿佛看到了老师当年的自己，不过你比老师做得更好，大学四年，听说你不但没有从家里要过一分钱，反而还帮助家里人走向致富之路，这是人才，真正的人才啊。”

    老师感叹，“所以毕业时你要求回家乡，老师没加以反对，因为我知道你的志向在何处，大学固然是个好地方，可对你不一定适合，不一定是你用武之地。”

    想不到，老师竟然对自己的关注如此之深，梁安邦激动之情溢于言表，喃喃道：“老师”

    高教授笑笑说：“咋了，第一回见老师这样不知道该咋样了？事实证明，老师当初的决定的正确的，这两年来，你在家乡干得不错，可说英雄找到了用武之地，可以大展一番拳脚了。”

    他感激的说这一切要没有老师你的无私支持，哪能有学生今天这些成绩？

    高教授摇摇手打断他：“这跟老师没关系，主要还是你自己的实干，这一点连方华都认为你不错。他有点意外，高教授解释说你和华夏公司的合作，老师也仅仅只是给你俩牵了牵线，其他的是你自己的表现让方华觉得和你代表的龙墩镇政府打交道，不会没前景，是你让人家看到一个新兴的基地会在你的带领下出现。”

    这评价有点高了，他心里对老师的敬仰无以言表，在这里老师一句话不说他对自己的帮助反而把功劳全给与自己，这是何等的胸怀，他自己可清楚要是没有老师背后和方总经理做工作，凭他一个毛头小伙子，人家方总经理会待见他，会全心全意和他合作，还是如此的优惠条件，凭华夏公司的那种优惠，公司想要和谁合作还不是轻而易举的事情。