第一百零三章 格林的教学 (第1/1页)

    格林拿到玉佩后转手就送到了莎琪雅面前，通过精神联系悄悄地向莎琪雅询问道：“用魔瞳帮我看看这枚玉佩是什么样子。”

    “嗯……一片红黑色，很浓的颜色，看起来有些恶心。”

    “红黑色吗？”格林看了看手中翠绿的玉佩。

    格林所看到的颜色是物体反光后的颜色，但是莎琪雅通过魔瞳看到的却是魔力和元素的颜色。玉佩能够吸收怨气，防止怨气伤主，如果是死者的怨气则会偏红色，如果是活人的怨气则会偏黑色。正常情况下玉佩应该是一片白色的云雾，顶多变成灰色或粉红色，如果变成浓郁的红黑色的话……

    “看来那个东方人杀过很多人，而且其中大部分还都是无辜的。”格林将手中的玉佩交还给了胖船长。

    “哦？”胖船长眉头一挑，“我明白了。”

    格林不知道胖船长究竟明白了什么，但是格林却也发现自己似乎遇到了一个难题。

    如果是一名普通的修真者，自己只要上去和他好好交流一番，然后学会他们的语言，再教他一下这个世界的语言，就能很轻易地将好感度刷起来。有了好感度，再想从他那里获得一些东大陆的特产技能也就容易多了。

    可是当格林发现对方可能是一个杀人无数，通过血腥手段进行修炼（升级）的魔修后，与之进行交涉的风险也就上升到了不容忽略的地步。如果没有足够的实力，根本无法保证自己的安全——简单的说，任务难度超标了。

    “如果是游戏的话，到是不用考虑其中的风险，但是现实的话……”

    格林一行人的客房当中，格林盘膝坐在地上进行着冥想。

    一个小时后，格林睁开了双眼。

    狭窄的房间中，莎琪雅正犹如一条死鱼般躺在床上，米切儿坐在床边，可怜兮兮地盯着格林。

    “我脸上有什么吗？”格林问道。

    “前辈，您不觉得热吗？”

    “还行吧。现在才五月呢。如果你觉得热的话，可以和我一起睡地板。地板凉快。”

    “唔……”米切儿盯着地板，又看了看格林，似乎有些犹豫。

    格林没有理会米切儿，转头看向莎琪雅：“莎琪雅，你的情况怎么样？”

    “已经好多了。”莎琪雅的气色看起来比之前好得多，“虽然身体还有些乏力，但是已经感觉没那么难受了。”

    “嗯……赶紧适应吧。说不定什么时候就会发生战斗，如果少了你这么一个主要战力，我会很头疼的。”

    “嗯，主人，我会努力的。”

    米切儿可怜巴巴地看着格林和莎琪雅。少女完全听不懂两人在说什么。

    “对了，米切儿。我打算教你肢体语言，莎琪雅，你也一起学一下。”格林对莎琪雅和米切儿吩咐道，“如果那名商人真的打算购买技能的话，说不定我就不能再传授他人技能了。因此趁现在还没有签订合约，我将技能传授给你们。”

    “咦？真的可以吗？”米切儿有些小激动，“可是我没钱……”

    “不收钱。让你学习这个技能只是为了让你能够有一个和我家女仆进行交流的手段而已。”格林转头对莎琪雅说道，“你得认真学。比起主位面的语言，肢体语言学习起来要相对容易得多。如果你能掌握肢体语言的话，将来与人交流的时候也能方便得多，至少在你完全掌握主位面的语言之前，肢体语言还是非常好用的。”

    “嗯。我会努力的主人……”

    “那么就开始吧。我先介绍一下肢体语言的原理：”

    “肢体语言又称身体语言，是指经由身体的各种动作，从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的。举例说明：鼓掌表示兴奋，顿足代表生气，搓手表示焦虑，垂头代表沮丧，摊手表示无奈，捶胸代表痛苦，等等。在平时的生活中，人们就已经在使用这些肢体活动来表达自己的情绪，而别人也可由之辨识出当事人用其肢体所表达的心境……除了这些心境的表达外，我们还能通过模拟一些动作来表达相应的行为以及意思。例如吃饭的动作，走路的动作，奔跑的动作等等……”

    “现在，我来介绍一下使用肢体语言的使用方式。首先，在使用肢体语言之前必须先让语言对象明白你是在和他进行交流，你需要先通过声音和动作，来让对方明白你是在和他进行交流，只有双方都有交流的意向时，语言才能发挥作用……”

    “之后，你需要确定你想要表达的语言。肢体语言的表达能力毕竟有限，太过复杂的语言只会提高对方的理解难度。所以肢体语言的使用者必须将自己的话进行提炼，将意思尽可能的简化……”

    肢体语言是地球上本身就有的一种技能，古代的海外贸易商们经常会用到这种技能，而经过整理、总结以及规范化后，也就成为了格林现在使用的这种肢体语言了。

    在地球上，聋哑人使用的手语也能算是一种肢体语言，只是比起动用全身来进行意思表达的“猴子语”，手语因为使用的“表达工具”较少，所以意思表达要稍微模糊一些。但是如果普通人努力去理解，即使没有学过手语的普通人也有很大概率明白聋哑人所表达的意思。

    很快，格林就将肢体语言的原理以及一些主要的步骤以及姿势动作灌输进了两女的大脑当中。

    “好了，理论上的东西到此为止。现在……莎琪雅还是先休息吧，米切儿，你用肢体语言来进行意境的表达。”

    “好、好的。”米切儿紧张地站了起来。

    “嗯……假设你现在在一家药剂店，你需要通过肢体语言告诉对方你要买止血的药剂。该如何进行表达？”

    米切儿想了很久，然后指着前面：“……那个……药！”

    房间内一片沉默。

    格林：“……你现在首先应该确定你要和谁进行交流，让交流对象明白你是在和他进行交流！另外，另外，你的表达方式也有很大问题！你刚刚的行为的动作是在指定对象，是‘那个’的意思，这并不足以让对方明白你想表达的意思。”

    “呜咕……”米切儿苦着脸，“那……前辈，我该怎么做？”

    看着米切儿可怜兮兮的表情，格林感到有些心塞。

    不愧为智力F感知F 的笨蛋，学习能力实在是太弱鸡了！一想到莎琪雅的智力也是F，格林突然感受到了世界的恶意。

    如果要问世界上有什么是比给一个弱智儿童上课更加痛苦的，那肯定就是给两名弱智儿童上课。