21、考研不止是托词 (第1/2页)

    张易抛开想法，开始准备着下周的课程，他讲课是单口相声一样，都是事先积极准备的。哪知第一节课，就出了问题，当讲到游牧民族对农耕文明破坏时，有个学员就提问：“历史上，什么朝代对这个问题处理得最好？”

    张易举例了秦汉唐宋明五个朝代，分别指出他们的几个失误，这番话，不是备课笔记上的，被提问了才顺口说的，当然也是他心中所想的，结果有个中年学员拍案而起，对着张易张口就训：“你这种大民族主义思想，怎么可以在政校课堂上宣传。”

    张易被打断话，想起他是少数民族，虽然不认为自己说错了，被扣了帽子，也不想解释，直接对着那个学员说：“我说的是有根据的，如果有冒犯，给你道个歉。”

    然后拿起课本，对同学说：“现在下课。”转身而去。

    张易转身就把这事丢脑后去了，教书讲历史，肯定有偏向性，张易懒得争辩才道了歉，把这事揭过去就算。也不知学员怎么想的，自以为抓住张易把柄了，就去政务处告了一状，当天，政务处长就把张易叫到办公室，安慰了几句，然后正式给了张易一个口头警告。

    张易本来以为过去了，现在多了个口头警告，心里当然不爽，但是口头警告不记档案，领导只想快速平息此事。张易忙着修炼，也懒得纠缠，就认了。

    结果下一节课上，那个中年学员，刚上课就对张易提问了，张易一听他问题，就知道这家伙还是不依不饶的，看来对自己的口头警告处理不满意，又想挑事了。

    这家伙一根筋，忘了这里是什么地方了，张易就笑着说：“您这问题很值得探讨的，我们这节课就讲这个问题，不如先请您简述一下，你们民族的发展史，然后大家一起来探讨，只当成学术研究。”

    这学员张易看张易年轻，以为被他吓住了，就讲了他们民族是如何发展，如何壮大，最后席卷整个大陆的光辉历程，言辞非常激昂，充满自豪感。

    张易笑眯眯看着他，也不打断他，一直等他滔滔不绝说完后，才脸色一变，冷冷对着他说：“从你口中，我只听到了两个字，侵略。”

    然后收拾书本，对同学说：“现在下课。”又转身而出，继续回去看书修炼去了。

    再去上课时，那个学员不在教室，张易也无所谓，还像往常一样讲完课，那事对他还是有影响的，讲课时，明显缺少了激情，回答问题，也很笼统简略。

    到了下午，张易正在办公室看书，校长打来电话，让他到自己办公室去一下。张易还从没被校长召见过，以为是上午的课有点消极，领导来敲打了。虽然他们绝对找不到毛病，但是人家想修理你，是不需要找毛病的。

    到了校长室外面，却听到校长正在陪着一个人说话，关系好像很密切，话里话外，都是对那人长辈表示感恩。张易耳朵好，就知道自己是多想了，也不愿多听，到了门口就开始敲门。等门内传出校长威严的声音：“请进。”才推门而入。

    校长和一个年轻人，并排坐在会客沙发上，看到张易进去，校长点头示意坐下，那个年轻人却用审视的目光盯着张易，张易不喜欢这种目光，只比自己大三四岁，已经是区长了，自负、傲娇，高高在上的味道，就像他那根根竖直的头发。

    校长示意后就介绍说：“张老师，这位是刚调到本郡的李区长，想找个秘书，我推荐了你，你给李区长介绍一下自己吧。”

    张易对校长道了谢，并没有坐下，然后就说：“校长，李区长，你们好，我还想继续求学，正准备考研，秘书工作，责任重大，我也做不好，请另请高明吧。”

    两人正准备听张易的自我介绍，哪知张易拒绝了。校长对张易感觉很好，老领导要张易给晚辈做秘书，也觉得很合适，才很热心的，想不到张易会推却了，多年的宦海经历，让他没有任何表示，看李区长脸色变了，就没有吱声，要看