第十九章 指导的用处 (第1/1页)

    袁文博作为临时对手，带领四位队友上场。

    己方发球，篮球传递两回，就到了袁文博手里，对方九号立马过来防守。

    袁文博想起了杨帆的分析，九号灵活，不擅长对抗。他拿着球，在原地等待机会，九号果然上当，身体贴近。

    仗着自己身体强壮，袁文博侧过身，肩膀猛然一顶，轻飘飘的九号，差点摔倒。

    袁文博放心了，杨帆那家伙果然靠谱。这些漏洞他到底是怎么发现的，以后我们三三篮球队，有他这样的战术的大师，要称霸附中了。

    心理胡乱想着，脚步没用停下，轻松一跃，就过了九号。三步两步，进入三分线。

    又有人挡住了自己视线，是15号，杨帆说过，这是位高手，不要和他对抗，他毫不犹豫地把球传了出去。

    “大家听着，跟随杨帆指点，有用，绝对有用。我们会赢的。”袁文博高声大喊。

    “嘿嘿，我也感觉到了。这些人，不过如此。”

    “兄弟们，加油，胜利就在眼前。”

    不只是袁文博发现了，其他队友也认可了杨帆分析，一测试，嘿，这些所谓的强者，也不过是纸老虎。

    篮球到了谭飞手里，眼前22号人高马大，把自己防得死死的，眼角注意其他人，也没有合适的角度。

    那么，实行方案吧。他故作投篮，22号果然上当，整个身体前倾要撞过来，谭飞与他碰撞，后退五步开外，并把篮球扔出场地内。

    “啊。”谭飞惨叫，全身颤抖，捂着胸口似只剩半条命了。

    “犯规，犯规。”三班人跟着大喊，杨帆暗暗好笑，谭飞那家伙，做得也太夸张了，没怎么撞到竟然退后三米。

    那22号也纳闷，自己没怎么用力啊，对方就这么不经抗。

    比赛暂停，一方有了伤员还不赶紧救治。杨帆快步走去，装作检查谭飞身体，并低声道：“幅度小些，伤势重些。下一回，换个人，不要老是你。”

    谭飞微不可见的点头，杨帆伸出口把他拉起来。

    高二的临时裁判，翻分数牌的那位也过来问道：“怎么样，没有重伤吧，要不要去医务室。”

    谭飞挣扎着，额头青筋暴起，晃晃悠悠地走了两步，道：“还行，就是要让你们22号注意些，他也太乱来了，幸亏是我，别人肯定要送医院的。”

    “行，我去和他说说。他这人，以前也撞过我们，确实有些不懂掌握力道。”裁判颇为认可，这时，又显出杨帆的眼光。

    谭飞偷偷向他竖个大拇指，牛B，小小细节都能把握住。

    杨帆呵呵一笑，22号性格比较憨厚，所以老实人就要准备着被人欺负。这种招，在其他四人身上就不一定好使。

    “22号犯规，罚两球。”

    刷刷。两球都是极准的入网。比分12：49.

    比分还有不少差距，但也证明了方案的可行。高三士气大振，接着五分钟，竟然打出了个10比0的小高潮。比分锁定20比49.

    “高三加油，高三加油。”三班同学欢呼了。

    “谭飞加油，袁文博加油……”

    “特长生，搞什么？”

    “这些体育特长生，怎么被死死压住。”

    现场有水准的人员不少，对比双方实力，高三确实差了一截，怎么就中间休息一会，形式逆转了。

    “为什么会这样？谁知道？”

    “15号技术最高啊，怎么球都摸不到啊。”

    “那个9号真是SB，十投十不中，也是绝了。”

    “不对劲，兄弟们，不对劲啊。”

    高三的特长生，在一起谈论着，他们相对专业，与高二的特长生也熟悉。结合场上现状，个个大皱眉头。

    “高三三班有高手，高二完全被针对了。”

    “我也看出来了，高三水平就那样，但是战术针对性非常毒。”

    “不能小看那帮书呆子，都是精明鬼。”

    “现在怎么办，我们帮忙吗？”

    “本来就两不相帮，看着就是。分数差距还是很大，结果不一定。”

    对啊。分数还差近30分，如果到时候拉回来，再提醒不迟。几人暗暗点头，继续关注。

    场上，高二的选手，一阵小小地心凉。怎么回事，为什么局面这么难看。

    15号是领头，面色更加阴沉。比赛进行到现在，还没有哪次被连续压住两分钟的时候，他也从来没打过如此窝囊的篮球赛。

    在一次跑动中，与队友沟通：“要不要暂停，有些不对。”

    “队长，不要急，我们领先，急躁的应该是他们。”

    “他们刚换了人，士气正旺。我们还没熟悉他们的打法。”

    四位队友信心很足，15号不再反对，比赛继续。

    而另一头，三三班的人群里，也有人在议论着。

    “杨帆，你看我们能赢吗？”曾思思恢复了笑容，自己的班级不差的。

    “杨帆，等下再指点指点。赢就行了吗？我们要吊打，要让他们想起我们三三班，就绝望，知道吗？”不用说，肯定是萧红叶。

    “大家不要急，也不要想的太美好，胜负才刚开始啊。”同学信心满满，杨帆把担忧藏了起来。

    接下去得十分钟，比赛真是精彩纷呈。两方人针锋相对，轮流进球。

    球场内，瞬间嗨了起来。观众大声叫好。不管是哪一方进球，都会让观众使劲鼓掌。

    真正能吸引人的比赛，如果一方被另一方完全压倒，那肯定没有可看性，结果一目了然。

    现在，局面竟然开始胶着。高二学生技术整体强大，配合默契，进球那是一个比一个漂亮。

    反观高三，各方面远远不及，但战术合理，盯人方面更上一筹。往往一个小举动，就会出现几个闪光点，把高二压住。

    “漂亮，这个篮板强的好。”

    “我cao，那高三学生竟然连过两人。牛B。”

    “15号三步上篮，绝对是标准动作啊。”

    “想不到，竟然在高中看到如此精彩比赛。”

    一个个观众，拿出手机，把这一段比赛，全程拍摄。

    “我们吴州附中，果然是全面发展的学校啊。”

    “不枉此行，幸亏来看了，我都燃起来了。”

    “快叫同学都来看看，打电话给他们。”

    “就这场比赛水准，我觉得我们附中，可以称霸吴州高中了。”

    球场热浪哄天，掌声不断。

    每个观众，都能感受到球员那种兴奋。那是棋逢对手的巅峰之战。

    “传球，快传球。”

    “给我，我来。”

    “……”

    伴随着球员的呼喊，一种崭新的比赛方式，在吴州附中拉开了帷幕。