字体:大 中 小
护眼
关灯
上一章
目录
下一页
第七章:王子兮竟然为了程博雅做这种事。。。 (第1/3页)
初二时开始上一门叫做“计算机”的课程。学什么Basic什么C 。 我搞不懂为什么这种跟说话没有半毛钱关系的东西敢自称是语言。也搞不懂为什么要在电脑里编程让电脑算一些明明人手就能很快算出来的程式。比如in什么1 1out什么2的,你妹的老子用计算器一秒钟就摁出来了好吗! 计算机的老师没能解答我这些疑问,而我,从来不是一个不求甚解的孩子。 我不明白的事情,拼了命也得搞个明白! 如果拼了命也搞不明白,或者不值得我拼命去搞明白,那就更简单了。不管他,就得了! 于是,计算机这门课程,就成为我初中生涯里,唯一一门,我恨它,它也讨厌我的课程。 号称语言天赋很好的我,竟然栽在一门叫做语言的课程里。 这真是我人生中不可磨灭的污点,大污点!碧浪也无法清洗掉的那种! 毫无天理的,王子兮竟然又是专家。 我真的很想吐血身亡。 他甚至在老师教第一个字符的时候,就直截了当的搬出整套理论来回答老师的问题。在老师和同学瞠目结舌的仰望中,他的完美主义得到无上的升华。 王子的形象,又更加光辉了。 然后他又臭不要脸的摆出那副轻描淡写云淡风轻的样子,随意的说自己从小就无师自通如何如何,家里为了他还早都准备了一台计算机如何如何,这些语言早就烂熟于心自己已经能创作高阶的程式如何如何。 我奇怪全班那么多摩拳擦掌的人,怎么就没人把他臭屁的嘴角给揪下来,顺手把笼罩在他身后的那些闪闪光环,给拍到地上,踩烂,听到“吧唧”一声碎个稀烂,再也发不出丝毫光芒,萤火虫一般微弱的也没有。 老师又惊喜又欣慰的把他选为班里的毋庸置疑的计算机课代表,并不切实际的把提成班级整体计算机水平的重任交到他身上。 这个老师啊,也太不了解我们王子兮同学了。 他从来是个只顾自己不管别人死活的自私鬼。要他辅导别人来提高全班成绩,还不如要狗熊学会Basic语言再来教我们来的简单快捷。 难怪这老师教的“语言”谁都不懂,他自己的智商,我看也很有问题。 由此,班上的同学,有80%是和我一样恨计算机的,另外20%,是什么课都恨的。 于是这可恶的王子兮,又一次成为神一般的存在。 ~~~ 我的好胜心迫使我头一次刻苦钻研的把书从头看到尾。开始放下所谓主课的语数英,有事没事都在看Basic语言,背那一系列明明是英语却毫无意义的单字。 想老子戎马一生,战无不胜,就不信凭我的智商,搞不定他一个小小的计算机! 事实证明,我的智商真的没有高到什么程度,就如同我的奥林匹克数学一般,我的计算机,烂到让人惨不忍睹。 高斯和Basic这两个货,都是上天派来治我的吧,治我的吧! 可是这一次,我的身边没有慕容律这种同自诩高智商却搞不定高斯的人。我没有同盟军一起来咒骂Basic语言和计算机老师,我身边只有这个“自以为高智商,我觉得其实一般,但着实成绩好”的拽人王子兮,天天晃来晃去显摆他的计算机高深程式给我看。 我每次听王子兮跟我聊他的最新进展,if啊and啊之类的逻辑关系神马,都无一例外的从认真听讲想偷师的心情,发展成放弃抵抗神游太空的模样。 到最后,我索性从一开始就懒得听他讲,直接练就一身睁眼睡的好功夫。 不如睡去啊,不如睡去! 王子兮说:“不爱听,不说了。看你那个傻样儿!” 我摇头晃脑说:“说呗说呗,我特爱听,近期正好失眠呢!“ 王子兮:“……” 虽然有时成绩不如他好,耍赖我一直都是遥遥领先的。 ~~~ 但我毕竟是一个很争气的孩子,经过一段努力,起码能在一次次考试中逐渐往前。当有一次成绩下来,我终于如愿以偿得到了全班第二的高分,踏进90分的关卡。我由衷的觉得,老子智商,是真高,是真高啊! 我自动自觉忽略了之后成绩再也不能更上一层楼这件不让人高兴的事。就让一切,定格在最美好的一刻,多好! 然后我心底深处某个角落,突然开始同情和理解那些努力了半天,却成绩一直上不去的同学,他们的困扰。 不承认,打死不承认。老子的智商,多高啊! 在这件事情上,我很惊奇的发现了一个王子兮为数不多的闪光点。 原本在我看来,王子兮本是一个只能伸不能屈的货。我们俩明争暗斗了快一年,各种成绩你高我低你牛我更牛的比拼,难得让他在计算机这个事情上,得了这么大的便宜。照理说他应该卯起来高调向全世界宣布,顺便贴一张海报到校门口,写着“我王子兮赢程博雅九条街!程博雅是个大弱智!”。 谁知,他竟然没有大张旗鼓到处炫耀,低调的让我怀疑他是不是得了短暂性失语症。就连不小心得了几个计算机考试的100分,也很知情识趣的不主动跟我提。 他越是不提,我越是觉得他肯定暗地里嘲笑我嘲笑得肠子都花了。尤其当他有一天状似无异跟我说:“你需要我帮你吗?” 我气的恨不能跟他拼命。亏得我情商够高才没有拉他一起从楼上YoujumpIjunp。 补习功课,这对我而言简直是奇耻大辱! 我程博雅号称情商高智商比情商更高的才女,一向是学什么会什么无师都能自通。怎么允许有补习的情况出现?还是跟他王子兮补习?当我是白痴吗?当老师是都死了吗? 我气的都忘了去幻想许多独处一室的香艳画面。比方说,头挨着头的耳鬓厮磨。比方说,发丝滑落指尖,缠绕笔尖。比方说,从书本转到对视的凝望。 我直接就原地起跳,一个巴掌呼到他头上。 后来有点后悔,浪费了一个绝好的独处机会。然后幻想到面红耳赤,丢脸
上一章
目录
下一页