026 五种解法够不？ (第1/1页)

    没错，就是张昊。

    回想起这个茬儿，张昊这个人名在她脑海里的印象也逐渐清晰起来。

    点名发现两人不在之后，骆离还专门去查了查张昊跟张大德上学期高数的期末成绩。

    那个叫张大德还算马马虎虎，考了八十来分，在全年级400号人里面排前四分之一，张昊就有点悲催了，刚过及格线，差一点点就得重修。

    这可不像一个聪颖优秀的学生考出的好成绩。

    所以当张昊站起来，承认刚才那声是自己说的之后，骆离便有了大概的判断。自己这是碰到那种麻烦的刺儿头学生了。

    能成为一名大学教师，骆离对于学生的心理还是有过研究的。

    其实她并不是那种很严厉的性格，但没办法，她还很年轻，比所教的这些学生们其实也大不了几岁，如果在加上从容貌上来说也不是那种让人看了就害怕的类型，相反还很养眼，如果不表现的严厉些，课堂纪律会很难管理，教学质量更是难以保证。

    谁敢想大一的时候震慑了一些学生中的刺头，大二竟然又冒出来了一个？

    “张昊对吧？你觉得今天教授的这题很简单？”心里有了计较，骆离指了指黑板，再次问道，而想到张昊这些黑历史之后，语气中自然带了些不信任。

    “是的，很简单！”已经站起来的张昊很肯定的确认道。

    其实心里依然是无奈的。

    甚至张昊已经开始在做自我检讨。

    已经在自己身上已经发生了如此不可思议的事情，怎么还对这些东西一惊一乍的？动不动就走神呢？不应该啊，内心必须修炼的更加强大才行，不然不得被那个禁区系统给气死去？退一万步说，天天这么出风头，压力太大，人受不住啊。

    没看身边那个猥琐的家伙不停的向自己竖大拇指，还丢出句：“骆美女也敢调戏，我佩服你！”这种话？

    尼玛，他现在已经心有所属了有木有？

    再说骆老师的确是个美女，但毕竟是老师啊，而且比自己要大了起码五、六岁，他不喜欢御姐有木有？

    又想飘了，张昊瞟了眼恨不得立刻跟自己划清界限的张大德，干脆将目光直视正在讲台上看着他的美女老师。

    “很好！”骆离想了想，很干脆的将上面的黑板下拉，遮住了刚才讲解的例题，随后拿起粉笔“刷刷刷”飞快的在黑板上再次出了一道例题。

    “这道题的题型跟刚才讲解的那道题解题思路有共通之处，但是要稍难上一些，既然你觉得刚才那道题太过简单了，不如就上来为同学们讲解一下这道题的思路吧！”将完整题型写完之后，骆离拍了拍手上沾上的粉尘，平静开口道。

    一句话换来教室内一阵哄笑。

    都是一个班的同学，谁的成绩怎么样可不算什么秘密。

    张昊平常在班上的成绩也就是中等偏后的水平，尤其是高数拉了后腿，其他例如编程什么的，勉强还能保证在中游水平。

    而刚才骆离讲解的那道题已经是偏难了，这道题更难，张昊怎么可能解的出来？

    好吧，虽然之前张昊在老余的课上出了一番风头。但流媒体到底是个什么项目，大多数还不是很清楚，对于张昊研究的成果到底是什么都搞不懂，虽然老余一再夸奖张昊，但这到底有多难，毕竟还没一个清晰的认识。

    可是数学这种基础学科不一样啊。

    基本上成绩怎么样就是怎么样，想要有所提高是需要一个慢慢积累的过程。锻炼自己的逻辑思维能力，理解各种公式，研究各种解题思路，用题海战术磨炼自己，才能有所进步。

    尤其是高数，那个想进步，真的太难太难！

    尼玛，你张昊之前不是把所有时间跟精力都放到研究什么流媒体技术方面了么？哪有时间把高数这门课也修炼到妖孽的境界了？

    所以这货必须是装逼成瘾了啊，在老余课上嘚瑟了一回还不够，现在又要在骆美女的课上发威了。不过话又说回来，张昊这货如此之色，本就该在骆美女的课上捣乱才属正常嘛。

    于是教室的气氛更加欢乐了。

    爱热闹的甚至喊出声来，“欢迎张昊老师为我们解题。”

    就连坐在后排打瞌睡的家伙都被吵醒了。

    “这啥情况？下课了？”

    ……

    骆离脸色有些不好看了。

    对于一个年轻教师而言，在学生中的威望可是很重要的。

    威望主要体现在哪里？

    课堂纪律啊！

    她的课上可还没出现过像今天这样热闹的状况。

    到不是骆离不希望课堂气氛活跃些，毕竟高数是一门很严谨的学科，需要互动的地方不算太多，大多数时候都是她讲解，学生安静倾听，包括以前她也是这么学出来的。