008 文明用语 (第1/1页)

    英语老师叫Peter，但他是中国人，同时也是英语教师组里的组长。

    第一天上课时，就先用了一大段英语自我介绍，然后用中文问：“有没有听得懂的？”

    然而并没有多少个能听懂。

    于是他很遗憾的样子自言自语：“英语课还要用中文，哎，一届不如一届，以前的都是用英语的。”

    然而之后经过打听，他在每一届的第一天上课都会这样说，可谓滚瓜烂熟，超凡入圣的自导自演。

    Peter的长相并不怎样，是个上了年纪的瘦男人，而且还是个不顾形象的老男人。

    虽然针对长相是不道德的事，但如果老师是个美男或美女，那上课的效果的确要好很多！然而很遗憾，这高中里没有几个老师是长得好看的，而长得好看的却不教这个班。

    Peter的身高略矮，又瘦，所以他穿着厚底皮鞋，西裤都是大码，可能是为了让自己显得腿长，他的皮带都快接近胸部了。但每次上课，他都会有意无意地拉裤子，不让它掉下来，然而很多时候他的课堂中走动时，他的裤子会不经意地落下，以致于露出带有图案的内内。

    今天，又有他的课，而且还是两节连上。

    学生们一看课程表就大喊一声惨啊！

    Peter最爱做的事情就是测试，因为测试的时候他不用来回走动。

    “今天不测试，但我们来说说，师太（时态）的问题。”

    Peter的国语不怎么好，发音经常弄出搞笑的事情，但他从不觉得羞愧，反而说自己常年都是说英语，因此国语并不好。

    他在黑板上笃笃笃地写着一大片鸡肠，能看得懂的自然选择性抄写，看不懂的要么全部抄写，要么埋下头在睡觉或做其他事。

    今天Peter的心情似乎很好，可能是因为他换了新形象，吊带裤子，这样就不用担心裤子滑下来的问题了。但很可惜，这种潮在他身上并不好看，他年纪有些大了，加上有些谢顶，看起来像日本动漫里的河童。

    所以他在学生之间的昵称叫河童Peter。

    他写完半块黑板后，停下来，双手撑着讲台桌子，环视教室里正在努力抄写的学生，暗自高兴着，心中想到，看来自己换了形象，学生们也是积极了很多啊！没想到自己原来是这么有魅力的！

    他忽然扫到坐在右侧后排靠窗的CC，略微惊讶，因为他看到CC也正在努力抄写什么，并且在翻书查看。这让他有些感动和自豪！

    因为CC在教师办公室也是负有盛名，已经有几个老师领教过他的坑和呆。尤其是上次语文组的D老师，被他气得哭了半天，说从来没见过如此顽劣的学生，但D老师也没办法，上次月考，CC的语文在120分以上。

    可他的英语却是40多分。

    这偏科偏得很严重，Peter也尝试教好CC，却是无从下手，如今正好看见他没有睡觉，努力看书啥的。Peter的心情更是大好，决定前来一探究竟，方便指导指导。

    想必，他一定很感动，受宠若惊吧！

    Peter如是想，这样又将一个学生从深渊边缘上拉回来！真是如此美好，风华日丽！哈哈！

    见到老师前来，在睡觉的学生立刻拿起书本，假装很认真地看。开小差的，吃东西的，也立刻拿出笔，疯狂地抄写。

    然而Peter并没有在意他们，他的眼中笑意吟吟，盯着CC。

    “哎呀，真不错，第一次看到CC没在睡觉，似乎很用心地抄笔记呢！”

    Peter很大声地说，他故意的，借此来带动其它不好学的学生，以及激励那些正在努力的学生！这一箭三雕！